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    4．花的主要结构是（　　）
    ①雄蕊②花瓣③花托④雌蕊．
    A．①②B．①④C．②③D．②④

    分析 一朵完整的花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，花蕊又分为雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系，据此解答．

    解答 解：花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花蕊与果实和种子的形成有直接的关系，因此是花的主要结构，①④正确．
    故选：B

    点评 掌握花的结构是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．我们每一个人是怎样来到世界上的呢？如图所示是“人的由来”的相关图谱，请根据图中提示回答问题．

    （1）产生卵细胞的器官是[1]卵巢．A过程发生在[2]输卵管　内，B过程主要是在[3]子宫中进行，并通过[4]胎盘从母体获得营养和氧气、同时将废物排出．
    （2）孩子会表现出父母双亲的遗传性状，原因是孩子的遗传物质（或染色体）一半来自精子（或父方）一半来自卵细胞（或母方），所以，A中的染色体一般都是成对存在的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液．请分析回答：

    （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片原有淀粉运走耗尽．
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用．
    （3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是B．脱色后绿色的部分变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了．
    （4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中未遮光部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉．
    （5）图甲白色部分不变蓝，原因是无叶绿体，叶绿体是光合作用的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为某生态系统的简图，据图回答：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和非生物部分．
    （2）图中生产者是草．鹰体内的能量间接来自生产者，但是，归根结底来自太阳．
    （3）从总体上看，植物的数量总是比食草动物的数量多，食草动物的数量总比食肉动物的多．（4）本图中有3条食物链，它们相互关联，形成食物网．
    （5）此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
    （6）在该生态系统中，对兔有直接关系的生物因素是草、鹰，对兔有间接关系的生物因素是鼠．如果大量捕杀蛇，那么兔子的数量将减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如表是在原尿形成尿液的过程中某种物质的浓度变化情况，可判断该物质是（　　）
     原尿尿液
    某物质浓度0.1%0
    A．无机盐B．蛋白质C．尿素D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，请分析回答：

    （1）切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的液泡；从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于器官．
    （2）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：[③]→[④]→[②]→[①]．
    （3）如图二中甲、乙是在显微镜下看到的两个视野，要将图二的甲转化成乙，细胞将变大，应转动转换器，换用高倍（填“低倍”或“高倍”）物镜观察．视野中的亮度变暗．
    （4）视野中细胞内近似球形的结构是细胞核，该结构中储存着控制细胞生命活动的遗传物质，细胞分裂前后，主要的遗传物质不变（选填“减半”或“不变”）．
    （5）海带细胞中碘的浓度比海水高出许多倍，海带细胞仍能从海水中吸碘，起重要作用的细胞结构是细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．免疫并不总是对人体有益．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥．当免疫功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物圈包括（　　）
    A．整个大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层
    C．大气圈大部、水圈底部、岩石圈上层D．大气圈下层、水圈底部、岩石圈上层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图所示为部分与运动有关的动物和人体形态结构图，请分析回答：
    （1）不同环境中的动物具有不同的运动特点．如：①鱼类能生活在水中，至关重要的一点是能靠游泳来摄取食物和防御敌害．与此相适应，其身体大多呈流线型，身体两侧生有发达的肌肉，能牵引躯干、尾和各种[4]鳍相互协调，灵活地在水中游泳．②鸟类善于空中飞翔，最为重要的一点是前肢进化成了[5]翼，并且翼上生有大型的羽毛；胸骨上生有发达的[6]胸肌，能收缩产生强大的动力，牵动翼搏击空气，自由翱翔．
    （2）各种不同的运动都是骨、肌肉和关节协调作用的结果．如人在完成屈肘、伸肘动作时，主要是靠[7]，[8]所示肌肉相互配合，围绕着[9]肘关节牵拉挠骨、尺骨实现的；②鸟在栖息时，能用爪牢牢抓住树枝，主要是靠趾部的肌肉相互配合，围绕着类似[9]的趾关节牵拉趾骨实现的．
    （3）根据对上述实例的分析，可以推测：骨在运动中起支撑和杠杆作用，骨骼肌在运动中起到动力作用，关节在运动中起支点作用．

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