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如图所示为细胞示意图,回答问题:([]内填数字序号)
(1)你认为该图表示
 
细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[
 
]和
 
[]等结构.
(2)图中控制细胞生命活动中心的结构是[
 
],其内有由DNA和蛋白质组成的物质叫做
 

(3)若该细胞能进行光合作用,则结构⑤中应含有
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点,植物细胞的基本结构
专题:
分析:观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质,据此解答.
解答:解:(1)由细胞结构模式图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质.植物细胞中有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.所以此图是植物细胞;
(2)③是细胞核,内有能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,其中遗传信息在DNA;
(3)线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.所以若该细胞能进行光合作用,则结构⑤中应含有叶绿体.
故答案为:(1)植物;②细胞壁;④液泡;⑥叶绿体;
(2)线粒体;
(3)细胞核;染色体(或染色质).
点评:掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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下列营养物质中,为主要能源物质的是(  );不能提供能量、人体需要量也很小、但对人体生理活动作用很大的是(  )
A、糖类中的葡萄糖B、蛋白质
C、脂类D、维生素

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影响菊花生长的非生物因素是(  )
A、温度B、阳光C、水D、土壤

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设计实验,探究用于学习的教室在开窗和不开窗两种情况下,空气中的细菌数量.
提示:
(1)课采用自然沉降法采菌:打开培养皿,让它暴露在空气中5分钟,让空气中的细菌紫让沉降在培养皿内.
(2)选择开窗两节课后采样和不开窗两节课后采样.
你的实验过程:
你的对照实验是:
 

你的结论是:
 

根据你的实验结论,你的建议是:
 

上述实验若干家家庭中的条件,采用肉皮冻做培养基,则要注意哪些问题?

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生物的生活离不开
 
 
,细胞也是如此.在细胞中,
 
 
是细胞的能量转换器.

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如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)该食物网中有
 
条食物链.
(2)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的
 

(3)如果该食物网要长期维持下去,除了图中生物外,还应有细菌、真菌等
 

(4)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是
 

(5)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是
 

(6)在该草原上适度放牧,该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状;但如果在该草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.这一事实说明生态系统
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列所述,属于生产者与消费者之间的关系是(  )
A、兔吃草B、蛇吃青蛙
C、豹吃羚羊D、猫吃鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图).观察一段时间后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?
 

(2)甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是
 
,其中,乙瓶的作用是
 

(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究
 
 对蚯蚓的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

背景资料:
1989年美国埃克森石油公司的“瓦尔德兹”号油轮在威廉王子海湾不幸触礁,3.3万吨原油漏入海湾,漏出的原油迅速向四周扩散,油膜覆盖达1 600平方千米海面,使1 000多千米长的海岸受到污染.
问题探究:若用生物防治的方法,你将采取怎样的措施?
可利用腐生细菌将其分解.

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同步练习册答案