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9.下列的植物中,叶除了进行光合作用还有吸收功能的是(  )
A.葫芦藓B.雪松C.铁线蕨D.水稻

分析 苔藓植物一般具有茎和叶,但茎中无导管,叶中无叶脉,所以没有输导组织;它没有根,哪些有点像根的须状物只有固定功能,没有吸收水分、无机盐的功能,所以只能叫假根.

解答 解:苔藓植物的叶只有一层细胞,叶中含有叶绿体,能进行光合作用;还能从环境中吸收水分和无机盐.葫芦藓属于苔藓植物;雪松、铁线蕨、水稻有枕着真正的根,叶能进行光合作用,不能吸收水和无机盐的主要器官,吸收水和无机盐的主要器官根.因此叶既是光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官的是葫芦藓.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.日常生活中,预防缺碘的有效方法是(  )
A.使用肉类B.食用蔬菜C.食用加碘食盐D.服用药物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人体血液循环示意图,图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管.请据图回答有关问题.
(1)用图中的编号和字母写出肺循环途径:④→A→B→C→②.
(2)在图中,与A血管具有相同结构特点的血管是D、H(用图中的字母回答)
(3)当血液从D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量增加.
(填“增加”或“减少”)
(4)心脏的四个腔中,流动脉血的腔是②③(填图中序号).
(5)静脉注射药物,药物总是最先到达的腔为①(填图中序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是农田生态系统图,请据图回答问题:
(1)太阳光属于生态系统的非生物因素.
(2)该食物网由3条食物链组成,其中最复杂的一条食物链包括4个环节.
(3)该食物网中的生产者是庄稼.
(4)该生态系统中的分解者没有画出,它能分解动植物的遗体及粪便,促进生态系统的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.绝大部分水、无机盐以及对人体有害的尿素等废物排出体外的途径是(  )
A.排尿B.排汗C.排便D.呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲是演示呼吸运动教具的模型图,图乙表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况,据图回答:
(1)写出甲图中下列字母所代表的结构名称:
A:气管;B:肺;C:胸廓.
(2)当用手拉下橡皮膜D时,小气球扩张(扩张、收缩),表示吸气过程.
(3)当吸气结束时的瞬间,肺内气压和大气压之间的关系是:肺内气压═外界大气压(填<或>或=).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.在一个草原上生活这草类、野兔、牛、羊、狼等生物.据此回答下列问题:
(1)冬天,草类减少,兔子的数量减少,狼的数量减少;春天雨量充沛,草类增多,此时兔子等草食动物的数量增多;狼的数量增多.在一般情况下,这些生物的数量在一年中虽然有些变化,但总是维持相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡.
(2)为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动.随后野兔数量剧增,草场退化.引起野兔剧增的原因是野兔失去了其天敌狼的制约,从中你得到的启示是人类不能任意的去灭杀某种动物,人为地去破坏生态系统的平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人体消化系统的结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[6]小肠,其中其内表面有许多环形皱襞及许多微绒毛使表面积增大,有利于吸收营养物质.
(2)人体最大的消化腺是[4]肝脏,它分泌的胆汁不含消化酶,但能将脂肪乳化为微滴,促进脂肪的消化.
(3)淀粉最初消化的部位是[1]口腔,蛋白质最初消化的场所是[3],它分解的产物是多肽.
(4)只有吸收功能,没有消化功能的器官是[7].

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示为人体自己的防线示意图,据图回答:

(1)图A所示的是皮肤的保护作用;图B所示的是呼吸道黏膜上纤毛的清扫异物作用;图A和图B是人体的第一道防线.图C和图D所示是人体的杀菌物质和吞噬细胞能够杀灭侵入人体的各种病原体,图C和图D是人体的第二道防线,以上四幅图所示的免疫作用是人体生来就有的叫做非特异性免疫.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌机理可用图C来形象说明.
(3)人体通过免疫细胞产生抗体预防传染病,这种免疫功能是后天获得的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫,它是通过体内的第三道防线来实现的.

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