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    许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也在严重干预着生态平衡．下列人类活动对保持生态平衡是良性影响或没有负面影响的是


    1. A.
      稻田养鱼
    2. B.
      围湖造田
    3. C.
      森林中修建一条高速公路
    4. D.
      放宽农产品进口检疫
    A
    分析：人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回的负面影响．
    解答：A、水稻能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为其它鱼类的生存提供食物，因此它是依据人类需要建立新的生态平衡，故符合题意；
    B、围湖造田 是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动，围湖造田往往会损害湖泊的自然资源，破坏湖泊的生态环境和调蓄功能，围湖造田使水禽赖以生息的环境遭到破坏，使水生动、植物种类发生变化，有些种群几乎绝迹，故不符合题意；
    C、森林中修建一条高速公路，必然破坏大量的植被，并影响当地的动物的生存，不利于保持生态平衡，故不符合题意；
    D、如果放宽农产品进口检疫，就可能使一些外来物种进入中国，由于这些物种在国内没有天敌，会迅速繁殖蔓延，威胁当地的物种，破坏当地的生态平衡，故不符合题意；
    故选：A．
    点评：人类的活动必须从保护环境的角度出发，必须从可持续发展的角度出发．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?梅州）阅读下面材料，然后回答问题．
    东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：
    水稻→鼠→蛇
    水稻→鼠→蛇
    ．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的
    水稻
    水稻
    ．
    （3）这个材料告诉我们：生态系统的
    自动调节能力
    自动调节能力
    是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也在严重干预着生态平衡．下列人类活动对保持生态平衡是良性影响或没有负面影响的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    阅读下面材料，然后回答问题．
    东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：________．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的________．
    （3）这个材料告诉我们：生态系统的________是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也严重干预着生态平衡。下列人类活动对保持生态平衡是良性影响或没有负面影响的是
    [     ]
    A．稻田养鱼    
    B．围湖造田    
    C．森林中修建一条高速公路    
    D．放宽农产品进口免疫

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