A. | ☆→口→△ | B. | △→口→☆ | C. | △→☆→口 | D. | ☆→△→口 |
分析 化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的,化石是研究生物进化最直接的证据.
解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,从图中可以发现△在底层出现的较单一,说明生物较简单、低等,上一层出现“口”较高等,最上一层出现
☆说明更高等,因此三类生物的进化关系最可能是△→口→☆.
故选:B.
点评 化石在地层中出现的顺序,从而证明了生物的进化趋势.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 湖水富营养化可以使水草和藻类大量繁殖,对环境有利 | |
B. | 温室效应可以使全球更加温暖,有利于人类的生存 | |
C. | 我国西部实行退耕还林还草的政策是因为西部耕地过剩,森林、草地不足 | |
D. | 盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气含量增加、二氧化碳含量增加 | B. | 氧气含量减少、二氧化碳含量增加 | ||
C. | 氧气含量减少、二氧化碳含量减少 | D. | 氧气含量增加、二氧化碳含量减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是人体抵抗疾病的生理性防御反应 | |
B. | 使体内物质氧化分解加快 | |
C. | 使人体的生理功能紊乱,甚至危及生物 | |
D. | 使人体抵抗力增强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从肺静脉流出 | B. | 从主动脉流出 | ||
C. | 从上腔静脉倒灌出来 | D. | 从肺动脉流出 |
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