A. | 小王发现几株不认识的植物,于是把他们拔出来,带回家研究 | |
B. | 小强调查记录中有蜈蚣,其他同学的都没有,小伟就把它删掉了 | |
C. | 小红拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到外面去了,小梅把它记录下来 | |
D. | 小梅发现一只老鼠,感到太恶心了,于是没有作记录 |
分析 调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
解答 解:A、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种,A错误.
B、沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点,不能因为其他同学都没有,就把它删掉,B错误.
C、调查是一项科学工作.对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录,不能仅凭个人好恶取舍,C正确.
D、不能根据个人的喜好来进行分类,调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境,要如实记录观察到的动物,D错误.
故选:C.
点评 调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
活动方式 | 打篮球 | 慢 跑 | 静 坐 | 睡 觉 | 踢足球 | 散 步 |
耗氧量(L/h) | 90 | 120 | 25 | 14 | 115 | 60 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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