乌贼是一种生活在水里的动物.它遇到强敌时会以“喷墨作为逃生的方法并伺机离开.因而又“墨鱼的称号．乌贼属于( )A．环节动物B．扁形动物C．腔肠动物D．软体动物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．乌贼是一种生活在水里的动物，它遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法并伺机离开，因而又“墨鱼”的称号．乌贼属于（　　）

A．

环节动物

B．

扁形动物

C．

腔肠动物

D．

软体动物

分析软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．

解答解：乌贼身体柔软，身体外面包着外套膜，贝壳退化，身体不分节，属于软体动物．
故选：D．

点评只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

15．某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，四位同学分别对馒头做了不同处理，其具体实验操作情况如下：

姓名	试管编号	加入物质	处理情况
小张	①	馒头碎屑+2mL唾液	充分搅拌
小杨	②	馒头碎屑+2mL 清水	充分搅拌
小刘	③	馒头块+2mL唾液	充分搅拌
小李	④	馒头碎屑+2mL唾液	不进行搅拌

请根据他们的实验，回答下列问题．
（1）以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时，应取①③；①④（填数字）两组作为对照实验．
（2）若将4支试管都放入37℃左右的温水中保温10min后取后、冷却，再滴加少量碘液，观察实验现象．其中不变蓝色的是①号试管中的液体，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下消化成了麦芽糖．
（3）若以唾液为变量时，①号试管和②号试管组成一组对照实验．可得到的结论是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用；以“牙齿的咀嚼”为变量时，应取①③（填数字）作为对照实验；以“舌的搅拌”为变量时，应取①④（填数字）作为对照实验．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

16．某同学将病毒、酵母菌、衣藻、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞6种生物或结构进行分类，回答下列各题：
（1）将酵母菌、衣藻、草履虫可归为一类，其依据是它们都是单细胞生物．
（2）将衣藻和叶肉细胞可归为一类，依据是它们都具有一种能量转换器是叶绿体（填细胞结构），能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（3）病毒不能与其他归为一类，其依据是病毒没有细胞结构．
（4）酵母菌属于真菌，真菌和细菌属于生态系统中的分解者成分．
（5）草履虫是动物，它属于生态系统中的消费成分．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

13．

全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关．如图是生态系统中碳循环模式图，
（1）自然界中的碳主要以二氧化碳的形式存在于大气中．
（2）图中的①是指光合作用，请写出图中的②所代表的生理过程的反应式有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
（3）参与过程⑤的生物种类有腐生的细菌和真菌，其在碳循环中的作用是将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
（4）沼气池能应用于现实生活中，从能量流动角度考虑，它的意义是使能量更多的流向对人有益的部分．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

20．下列选项中，不能说明生物适应环境的是（　　）