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(2010?威海)下列植物的繁殖方式,不属于无性繁殖的是(  )
分析:此题考查了植物的有性生殖和无性生殖方式,可根据概念来作答
解答:解:由两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖,在有性生殖过程中,能够产生一些新的性状;不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖,无性生殖能保留母本的优良性状;
A、没有经过两性生殖细胞的结合,而是用营养器官来繁殖新个体,属于无性生殖,不符合题意.
B、玉米种子经过了两性生殖细胞的结合产生的新植株,属于有性生殖,符合题意.
C、马铃薯用块茎繁殖出新植株,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,不符合题意.
D、扦插是无性生殖的一种繁殖方式,没有经过两性生殖细胞的结合,不符合题意.
故选:B
点评:有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合
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(2010?威海)当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺予时,尺子刻度值的大小可反应你的反应速度如图为测定反应速度开始和结束手的位置,请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值(单位cm)(  )

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(2010?威海)2009年甲流肆虐之际,在疫苗不能充足供应的情况下,怀化市政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗.甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于(  )

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(2010?威海)植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命.那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题.

(1)叶说:“没有我,你们都会饿死.”,说的是叶具有
光合作用
光合作用
的功能,完成这一功能的场所是细胞里的
叶绿体
叶绿体

(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死.”,说的是根具有
吸收水分
吸收水分
的功能,这一功能主要是由根尖的
成熟区
成熟区
完成的.
(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了.”说的是茎具有运输
水分
水分
的功能,运输的方向是自
的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?威海)不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节.下面,就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧.
(1)课的一开始,老师要交待实验要求.听清老师讲话,依赖于你的听觉.在听觉形成过程中,能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是
鼓膜
鼓膜
;具有对声波敏感的细胞,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是
耳蜗
耳蜗

(2)进行实验之前,需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品.你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的
晶状体
晶状体
具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在视网膜上.
(3)实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到了火焰,会迅速缩回来,然后才感觉到灼痛.这是因为,完成缩手反射的神经中枢在
脊髓
脊髓
中,而痛觉的形成是在
大脑皮层
大脑皮层

(4)当发现酒精里的叶片变成黄白色时,你可以准确地用镊子夹起小烧杯,放在实验台上.你的上述动作之所以能够协调准确,是因为有神经系统中
小脑
小脑
的调节作用.

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