下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下产生淀粉 | 酒精 | 脱色 |
B | 观察人体口腔上皮细胞 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
C | 观察叶片的结构 | 双面刀片 | 切下的叶片薄 |
D | 观察蝗虫 | 轻轻捏一捏蝗虫的身体 | 感受体表坚硬的外骨骼 |
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级学业水平模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
当你五一假期走进蒙山森林公园游玩时你会感觉到森林深处的空气特别地清新和湿润,这主要是由于
A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省章丘市七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)学习了分类知识后,王坤同学依据一定的特征对生物进行了分类,如下:
请你将下面这些生物标本根据分类结构图进行分类,然后将所属类别填入表格。
生物 标本 | 海带 | 油松 | 木耳 | 地钱 | 蚯蚓 | 水螅 | 人蛔虫 | 乌龟 |
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省章丘市七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是
A.将水稻和小麦种子晒干后入库保存 B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 D.向储藏水果的地窖中通入二氧化碳
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省章丘市七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某活动小组调查校园里的生物,发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是
A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物
C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省章丘市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列概念的逻辑关系与右图不相符的是:
A.依次是根、器官、绿色开花植物、植物
B.依次是基因、DNA、染色体、细胞核
C.依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统
D.依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省日照市莒县北五校八年级4月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动植物细胞中都有的能量转换器是:
A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核
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