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    18．园艺师将一株单色的菊花培育成多种颜色的“塔花”，采用的繁殖方式是（　　）
    A．扦插B．嫁接C．压条D．杂交

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

    解答 解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔花”，就可以使用这几种不同品种的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株单色的野生菊上即可．可见B正确．
    故选：B

    点评 熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A．建立自然保护区B．建立濒危物种的种质库
    C．将濒危物种迁出原地D．颁布保护生物多样性的法律、法规

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    6．图中耳的结构中，内含听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    13．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（　　）
    A．过度繁殖的结果B．人工选择的结果C．不利变异的结果D．自然选择的结果

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    3．下列不是运动器官的是（　　）
    A．鱼的鳍B．昆虫的翅C．鸟的翼D．变形虫的伪足

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    10．狗遇到陌生人会狂吠不止，这是动物的防御行为 行为；这对维持个体的生存和种群的繁衍有重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验，方法步骤如表：
    方法步骤甲乙
    步骤一取6只小白鼠做实验；平均分成甲、乙两组
    步骤二将肺炎球菌注入小白鼠体将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内
    步骤三小白鼠死亡小白鼠存活
    请回答以下问题：
    （1）在步骤一中，所取的6只小白鼠的健康状况是否要一样？要一样．这种要求的目的是为了保证实验中变量唯一性，以便得出的结论才具有可靠性，这种实验叫做对照实验．
    （2）乙组实验中小白鼠存活，说明该组小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力．这种免疫类型为特异性免疫．
    （3）若流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？会得病．为什么？因为特异性免疫有专一性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一只白色公兔与一只黑色母兔交配，生下的小兔全部表现为白色，下列关于产生这种现象的解释正确的是（　　）
    A．控制黑色的基因发生变异消失了B．白色公兔体细胞中必含隐性基因
    C．黑色母兔体细胞中必含隐性基因D．控制黑色的基因未消失但不表现

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