练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    3．植物体的结构层次依次是（　　）
    A．细胞→组织→系统→植物体B．细胞→组织→植物体
    C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→植物体

    分析 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．

    解答 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
    故选：D

    点评 关键是熟练掌握植物的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的氧气（气体）．
    （2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行光合作用作用．上述实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照实验，该实验的变量是光．
    （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，这些水分主要是由根尖的成熟区（部位）吸收，通过茎中的导管自下往上运输来的．
    （4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时．将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了呼吸作用，释放出了二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成的，其中呼吸道是气体进出的通道，而肺是气体交换的场所．肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，通过这次交换，由肺泡扩散到肺泡外的毛细血管的气体是氧气，由肺泡外毛细血管扩散到肺泡内的气体是二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．躯体产生运动的原因是（　　）
    A．骨自主运动，引起骨骼肌收缩和舒张
    B．关节自主转动，引起骨骼肌收缩和舒张
    C．骨骼肌受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动
    D．骨骼在大脑支配下位置变动，引起运动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．种子萌发的外界条件是（　　）
    A．适宜的温度和空气B．适宜的温度和水分
    C．适宜的空气和水分D．适宜的温度、水分和充足的空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关遗传和变异的叙述，大家都认可的是（　　）
    A．生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征
    B．子女和父母相似，是因为子女继承了父母的性状
    C．所有的变异对生物体来说都是有益的
    D．生物的性状不只受基因的控制，还受环境的影响

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．两栖动物具有的特征是（　　）
    ①体表覆盖鳞片 ②皮肤湿润，可辅助呼吸  ③卵具有坚韧外壳  ④幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 ⑤终生生活在陆地上．
    A．①③⑤B．②④C．③⑤D．②⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．细菌通过分裂繁殖后代，若细菌每30分钟分裂一次，那么1000个细菌经过2个小时的分裂可得到的细菌数量是（　　）
    A．4000个B．16000个C．1600个D．2000个

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生物中属于消费者的是（　　）
    A．草B．食虫鸟C．细菌D．真菌

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案