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【题目】小倩同学在制作酸奶的过程中,操作 方法如下:
消毒:将1L牛奶放在锅内加热到82℃接近沸腾,然后平均分三份倒入A、B、C三个已消毒的0.5L广口瓶中。
加入接种:分别在A、B两个广口瓶中加入40mL两种不同品牌的酸奶,在C瓶中加入40mL自来水,并搅拌均匀。
密封发酵:将三只广口瓶封好,放入38℃~44℃的烘箱内保温约1h。
观察:1h后,每过30min观测一次,如果瓶中的牛奶已经凝固呈果冻状,说明酸奶已经做好了。请分析:
(1)制作酸奶利用的主要微生物是。能否用微波炉制作酸奶?理由是:
(2)某同学按照此步骤操作后,在A、B瓶中均未品尝到两个原有的品牌酸 奶的味道,C瓶中还有馊味。试分析失败的原因:

【答案】
(1)乳酸菌;不能,微波会杀死乳酸菌
(2)A、B两瓶未加入少量糖,乳酸菌不能大量繁殖,或接种前未降温,乳酸菌高温致死。C瓶变馊是由于加入的自来水中有微生物污染所致。
【解析】(1)酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜搜索酸风味;制作酸奶不能用微波炉,因为微波会杀死乳酸菌,使其不能发酵产生乳酸。(2)乳酸菌等微生物的生活需要水、适宜的温度以及营养物质等条件,A、B两瓶未加入少量糖,乳酸菌因缺少营养物质而不能大量繁殖,或接种前未降温,乳酸菌被高温致死,使得乳酸菌的数量减少,不足以充分发酵,因而不能产生乳酸,C瓶加入的是自来水,自来水中有大量的其它杂菌,污染了牛奶,因此变馊。
【考点精析】解答此题的关键在于理解乳酸发酵的相关知识,掌握原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下,将乳糖分解成乳酸;应用:制作酸奶,酸泡菜等.

练习册系列答案
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【题目】在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各项正确的是( )
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩
④肺扩张 ⑤肺内大气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A.②④⑤
B.①③⑥
C.①③⑤
D.②③⑥

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【题目】人体摄入的营养物质都能为人体生命活动提供能量。(判断对错)

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【题目】我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是( )
A.阳光
B.温度
C.水分
D.空气

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【题目】糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一,对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。不久前,婷婷同学的奶奶检出患有糖尿病,为了帮助奶奶早日康复,她在网上査找资料,了解到苦瓜具奋降低血糖的作用,但不知是否其实可靠,于是她和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。

(1)实验材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。(2)兴趣小组实验过程如下:

①取1头患有糖尿病的成年狗连续3天每天定时定量饲喂普通饲料,并定时进行空腹血糖测定和记录。

②接下来连续10天每天对该狗进行与步骤(1)同时间等量普通饲料加适量__________混合饲喂,并每天与步骤(1)同时间进行空股血糖测定和记录。

(3)实验结果预测及分析

①若该狗血糖有明显下降,说明苦瓜具降低血糖作用,有类似于__________(写出激素名称)的作用。

②若该狗血糖__________,说明苦瓜对血糖升降没有作用。

③若该狗血糖__________,说明苦瓜具升高血糖作用。

(4)实验结果果然是该狗血糖明显下降,婷婷非常兴奋,可是兴趣小组成员凯凯认为:根据一头狗的实验数据,并不能得出可靠结论,大家觉得他言之有理,那该怎么办呢?____________________

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【题目】下列关于组织培养技术的叙述中,错误的说法是:(  )。
A.植物的组织培养利用的是有性生殖的原理
B.植物的组织培养必须在无菌的条件下进行
C.利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒,获得更加健康的植株
D.利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体

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【题目】中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→→幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是
(3)实验时需要定时观察记录的内容是
(4)支持上述假设的实验结果是

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【题目】“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。身份证上的18个位点的信息主要来自人的体细胞的哪一结构( )。
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞壁
D.细胞核

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【题目】如果母亲的卵细胞与父亲含有染色体的精子相融合,受精卵的性染色体就是 , 那么,她生下的就是女孩;如果母亲的卵细胞与父亲的含有染色体的精子相融合,受精卵的性染色体就是 , 那么她生下的就是男孩。可见,生男生女的奥秘是

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