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    叶的下列结构中，能够进行光合作用的是（）。
    A．表皮细胞B．叶肉细胞
    C．叶脉D．导管
    B
    因为叶肉细胞中含有较多的叶绿体，光合作用的场所是叶绿体，所以叶的叶肉细胞能够进行光合作用。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断，然后将植株放在阳光下照射，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是B区缺
    A．二氧化碳B．光C．叶绿素D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    李阳在学习了光合作用和呼吸作用后，大胆地提出了自己的假设：绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该假设，他设计了一个实验：按照右图装置，将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化。
    请根据上面文字回答问题：

    （1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行    作用，使瓶子内的             气体增多。
    （2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行        作用，释放了氧气，并吸收了        作用放出的气体。
    （3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    崂山北宅“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美, 深受人们喜爱。

    (1) 小霞去崂山北宅吃樱桃的时候, 发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照, 制造更多             。
    (2) 小霞为了探究对光合作用的影响, 进行了如下的实验: 选择一棵植株, 暗处理一昼夜后, 把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住( 如图) ; 然后光照几个小时;摘下叶片, 去掉黑纸片, 放入酒精中, 隔水加热, 至叶片变为黄白色; 将叶片清水漂洗后, 滴加碘液, 变为蓝色的是区域        ( 填字母) 。本实验说明
               是光合作用的必不可缺少的条件。
    (3) 果农介绍说, 今年的樱桃产量不如往年。这是因为今年樱桃树开花期间, 下过雨, 导致樱桃         不足的原因。樱桃的果实内只有一粒种子, 这说明樱桃花的子房中含有一个        。
    (4) 小慧家的樱桃品质欠佳, 想尽快培育出个大、味甜的“红灯”樱桃, 生产实践中常采用       的方法。
    ( 5) 走进北宅樱桃林, 感觉潮湿凉爽, 这是因为叶片通过           作用向空气中释放水分所致。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们用来做桌椅板凳的木材主要是用木本茎的
    A．韧皮部B．形成层C．木质部D．髓

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物在白天能进行哪些作用（  ）
    A．只进行光合作用B．只进行呼吸作用
    C．只进行蒸腾作用D．三种作用同时进行

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为玻璃材料制成，请据图分析回答下列问题。

    （1）夏季上午将此装置放在阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
    _________，该气体含量逐渐减少的原因是____________________________。
    （2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放在显微镜下观察，结
    果发现________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂，
    能成功吗？___                        ____。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列物质中是光合作用原料的一组是
    A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水
    C．有机物和水D．有机物和氧

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