A. | 直立行走 | B. | 生活环境 | C. | 脑发育的程度 | D. | 制造并使用工具 |
分析 类人猿以树栖生活为主,不会直立行走;而人类的前肢解放出来,会直立行走,可见它们的运动方式不同;类人猿以树栖生活为主,在丛林中采摘果子等为食,不会制造工具;而人类会制造和使用工具,因此它们制造和使用工具的能力不同.由于类人猿以树栖生活为主,不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育;而人类会制造和使用工具,促进了脑的发达,且知道用火烧烤食物来吃,改善了身体的营养,有利于脑的发育,可见脑的发育程度也不同.此外猿无语言能力,而人有思维语言能力.
解答 解:A、类人猿以树栖生活为主,不会直立行走;而人类的前肢解放出来,会直立行走;A不符合题意;
B、现代类人猿与人类根本区别与生活环境无关. B符合题意;
C、由于类人猿以树栖生活为主,不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育;而人类会制造和使用工具,促进了脑的发达,且知道用火烧烤食物来吃,改善了身体的营养,有利于脑的发育,可见脑的发育程度也不同.C不符合题意;
D、类人猿以树栖生活为主,在丛林中采摘果子等为食,不会制造工具;而人类会制造和使用工具,因此它们制造和使用工具的能力不同.D不符合题意.
故选:B.
点评 回答此题的关键是明确人类和类人猿的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A和维生素D | B. | 维生素B和维生素B1 | ||
C. | 维生素D和维生素C | D. | 维生素A和维生素C |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 风 | B. | 阳光 | C. | 水 | D. | 岩石 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
步骤 | 裸地 | 草地 | 灌丛 | 空白 |
配制培养基 | 装有牛肉膏蛋白陈培养基的培养皿,高温灭菌,冷却编号 | |||
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
A | 把三个地点的培养皿盖打开,暴露5-10分钟,然后盖上盖 | 密封,不打开 | ||
培养 | 将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果 | |||
观察记录(菌落数) | 28 | 10 | 5 | 0 |
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