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    区分蚯蚓身体前端和后端最主要的依据是蚯蚓身体的（　　）
    A、体节B、环节C、环带D、粗细
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：在靠近蚯蚓身体的前端有一个分节不明显的颜色较浅、光滑的环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志．
    解答：解：蚯蚓的身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区分蚯蚓身体前端和后端最主要的依据是蚯蚓身体的环带．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果农常用人工授粉的方法来提高果树结果率．授粉时，应将花粉涂抹在（　　）
    A、花瓣B、柱头C、花药D、子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种细胞模式简图，请据图回答
    （1）此图是
     
    （选填“动物或植物”）细胞模式图，图中最外层的[A]
     
    有保护和支持作用；[B]
     
    能够控制物质进出细胞．
    （2）图中的[D]
     
    控制着生物的发育和遗传．
    （3）图中的C、G是细胞中的能量转换器．呼吸作用主要在[G]
     
    内进行的，实质是分解有机物，释放能量．
    （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜细胞的[E]
     
    内的细胞液中含有较多的糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前也知的动物大约有
     
    种，根据动物在形态结构等方面的特征，可以将动物分为不同的类群，一类是体内没有
     
    组成的脊柱，统称为
     
    ，如蚯蚓；一类是身体内都是有
     
    组成脊柱，统称为
     
    ，如带鱼．各个类群的动物具有不同的特征，与人类的生活有着
     
    的联系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图的科学家向世人证实了细菌不是自然发生的，有“微生物学之父”的美称，这位科学家是（　　）
    A、列文?虎克B、达尔文
    C、林奈D、巴斯德

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于哺乳动物特征的叙述错误的是（　　）
    A、体表被毛
    B、胎生和哺乳是哺乳动物的重要特征
    C、具有发达的神经系统和感觉器官
    D、牙齿有门齿和犬齿的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察大肠杆菌噬菌体示意图并回答问题
    （1）病毒的结构简单，没有细胞结构，由
     
     外壳和内部的
     
    组成．
    （2）病毒不能独立生活，只能寄生在
     
    里，靠自己的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造新病毒，这就是它的
     
    方式．病毒一旦离开寄主细胞，
    通常会变成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．下列哪项不是动物传递信息的“行为语言”（　　）
    A、采蜜归来的蜜蜂通过舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向
    B、猫和狗之间通过“特定的动物语言”交流信息
    C、蚂蚁发现食物后，通过气味和触角把信息传递给同伴
    D、兔子逃跑时竖起尾巴，鸟类在逃跑时发出鸣叫声

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于受精作用的说法不正确的是（　　）
    A、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用
    B、人的精子和卵细胞结合的场所是子宫
    C、受精作用中，精子和卵细胞的细胞核相融合
    D、一个卵细胞可以同时和多个精子结合

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