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在作出实验结论之前,需要做重复实验,实验必须(  )
A、用更多的23小题中所提到的植物
B、做更多的对照实验
C、用23小题中的两种植物进行对照实验
D、用许多别的水生植物
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:探究实验只能存在单一变量,这个变量就是所要探究的影响生物生活的环境因素.
解答:解:要测定一种水生植物(金鱼藻)的光合作用速率是否受二氧化碳的影响,所设计探究实验的实验组和对照组其变量就是二氧化碳,其他条件如光照、温度、玻璃瓶的大小、金鱼藻的大小、水质等应完全相同.取两个相同的集气瓶编号为甲、乙,在两瓶中放入相同数量的河水和金鱼藻,甲瓶中加入二氧化碳,乙瓶中不加入二氧化碳;将两瓶置于250C和光照条件下,观察记录两瓶气泡的产生情况.在作出实验结论之前,需要做重复实验,实验必须做更多的对照实验.
故选:B.
点评:本实验所要探究的非生物因素是二氧化碳,其变量只能是二氧化碳.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

与木本植物比较,幼嫩草本植物较难忍受短暂缺水,这是因为(  )
A、它们较细小
B、它们所贮存的后含物较少
C、它们的生长速率较快
D、它们依赖细胞硬胀来支持

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科目:初中生物 来源: 题型:

自羊膜卵的出现,才确立了脊椎动物完全陆生的可能性.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个有6个肽键的多肽,其氨基酸以及至少应有的氨基和羧基数目分别是7、1、1.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

增加农民收入,加速社会主义新农村建设,某市许多乡镇大力发展养蚕业,下较为蚕的生殖、发育过程,请根据右图回答:
(1)蚕的生殖方式属于
 
生殖,
 
受精.
(2)家蚕的发育过程属于
 
变态发育.养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长蚕发育的
 
期.
(5)蝗虫的发育过程与家蚕、蚊、蝇等的发育过程不同,要经过三个时期,不经过的发育时期是
 
,这样的发育过程称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明饲养了一对白色家兔(甲为雌性,乙为雄性).相关记录如下:
①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来,以便以后进行分析比较;
②在他的精心饲喂下,甲、乙两只家兔健康成长,并生下4只可爱的兔宝宝,其中1只黑色,3只白色.③四只可爱的兔宝宝主动吮吸母亲乳头.据此回答下列问题:
(1)据①中描述可知小明所采用的探究方法是
 

(2)在“生物体的形态结构是与其功能相适应”的思想启发下,小明思考了以下问题:
兔与其草食性生活相适应的消化系统特点有两个:一是牙齿出现了分化,门齿适于切断食物,臼齿适于
 
;二是有发达的盲肠,可以消化植物纤维.
(3)从行为获得方式分析,“四只兔宝宝主动吮吸母亲乳头”的行为属于
 
,这种行为是由体内的
 
决定的.
(4)通过分析可知,家兔体色的显性性状是
 
.如果控制体色这一相对性状的基因用A、a表示,则亲代雌家兔和子代黑家兔的体细胞基因组成分别是
 
 

(5)家兔和人一样,其性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的.那么,甲兔膈肌细胞中含有的性染色体为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发与许多因素有关.下面是利用小麦种子进行的一组实验,将100粒小麦种子随机分成二等份,分别放在底部垫有棉花的两个培养皿中,在不同的条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如表所示:
装置
场所日光下日光下
温度20℃3℃
棉花干湿状态潮湿潮湿
种子发芽情况46粒2粒
(1)该实验中的变量是
 

(2)该实验可以证明种子萌发需要的外界条件是
 
,除了这个条件外,种子萌发还需要有
 
 
 等外界条件.
(3)在相同的情况下,甲中有4粒种子没有萌发,可能的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某家族成员的关系图谱,分析以下说法,其中错误的是(  )
A、若1号个体和2号个体表现正常,有可能生下患病的孩子
B、若1号个体的Y染色体上带有致病基因,则4号个体和7号个体一定患病
C、若1号个体的Y染色体上带有致病基因,则4、6、7号个体一定患病
D、如果7号个体和9号个体婚配,则后代患病的机会大大提高

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)面包的主要成分是淀粉,它是糖类的一种,在口腔内经初步消化后,一部分分解成
 
,再经小肠进一步消化,最终产物是
 
.其主要作用是为人体提供能量.
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,在消化道内其被消化的初始部位是
 
,被吸收的主要场所是
 

(3)多吃蔬菜和水果可以补充维生素.如果人体缺乏
 
,易得坏血病.

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