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    【题目】净化环境、保持水土、改良土壤属于生物多样性的间接价值。

    【答案】√

    【解析】

    试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值， 一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持 生态系统的平衡的作用等等。潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。

    考点: 生物的多样性。

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    【题目】古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据（ ）

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    【题目】PM2.5是指大气中直径等于或小于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害。请据图分析。

    (1)PM2.5 颗粒物会随空气进入肺。当肋间肌和膈肌处于_____状态，胸廓扩大，气体被吸入。一旦粘着在肺泡上，干扰肺部的气体交换，可能引发肺部疾病。

    (2)PM2.5 颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，经过血管b________(填血管名称)，最先到达心脏的3左心房，进一步诱发心血管疾病。

    (3)血液从血管d经过5流至血管c时，由于肾小管的________作用，使c和d内血液中葡萄糖含量基本相等。

    (4)在心脏内1与2、3与4之间有房室瓣，其作用是______。

    (5)空气质量对人类健康尤为重要，绿色“低碳”生活有助于减少雾霾天气。选择低碳生活，是每位公民应尽的责任与义务。请列举一种低碳的生活方式：__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】具有保护、连接、营养作用的组织是（ ）

    A．上皮组织 B．结缔组织

    C．肌肉组织 D．神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能卷舌（基因组成为 AA ）的父亲与不能卷舌（ 基因组成为 aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图。回答下列问题：

    （1）图中③的基因组成为 。

    （2）同种生物同一 性状的不同表现形式称为 。能卷舌与不能卷舌中， 为显性性状。

    （3）如果夫妻双方的基因组成都是 Aa，其后代的基因组成可能有 种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为___________。

    （4）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为__________________。他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别（ ）。

    A．一定是女孩

    B．一定是男孩

    C．男孩和女孩机会均等

    D．女孩可能性更大

    E．男孩可能性更大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩．第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩，这种情况的几率是（　　）

    A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表：

    （1）通过本实验得知，________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。

    （2）上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。

    （3）玉米种子萌发时，由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。

    （4）移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。

    （5）玉米种子萌发时，所需的营养物质来自于________。

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    【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，请据图回答下列问题。

    （1）生态系统是在一定的空间范围内，____和____所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一个湖泊等，都可以看作是一个生态系统。

    （2）图中共有____条食物链。如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么生物体内含有的农药浓度最高的生物是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛔虫生活在小肠而不会被消化的原因是

    A．蛔虫体表细胞生长快 B．人体的消化液不能消化活的动物

    C．蛔虫的体表有角质层 D．蛔虫的生活在没有消化液的部分

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