练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列不属于扁形动物的特点的是（　　）
    A、身体不能分出前后左右
    B、有的扁形动物没有专门的消化器官，有口无肛门
    C、身体呈两侧对称，背腹扁平
    D、大多数寄生在人和动物体内
    考点：生物的基本常识
    专题：
    分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．大多数寄生在人和动物体内．猪肉绦虫消化系统全部消失，通过体表来吸收寄主小肠内已消化的营养．
    解答：解：A、扁形动物，动物界中出现的第一种两侧对称的动物，身体能分出前后左右，A错误；
    B、扁形动物的消化系统由口、咽、肠组成，有的没有专门的消化器官，身体有口无肛门，B正确．
    C、扁形动物身体左右对称（两侧对称），背腹扁平，体壁具有三胚层，C正确；
    D、扁形动物消化能力不足，除少数营自由生活外，大部分营寄生生活，D正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于细菌的是（　　）
    A、破伤风杆菌B、酵母菌
    C、霉菌D、木耳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，掌握一些急救方法必不可少．当你遇到了下列的一些情况时，你会怎么做呢？
    （1）生活中遇到危急情况或意外伤害时，应该先拨打“
     
    ”急救电话，寻求紧急救助．
    （2）当遇到有人因煤气中毒停止呼吸时，应立即将病人转移到
     
    处，之后再用
     
    方法进行急救．
    （3）如果遇到在交通事故中受伤出血的人，除要拨打急救电话外，同时还要用
     
    ．止血带或绷带压住止血．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为鸟类体内气囊分布图，请认真观察，回答下列问题．
    （1）图中[1]
     
    、[2]
     
    、[3]
     
    共同组成了鸟类的
     
    系统，其中进行气体交换的主要部位是[
     
    ]
     
    ．
    （2）鸟吸气时，吸进的空气一部分在
     
    进行气体交换，一部分则直接进入
     
    ；呼气时
     
    内的气体又返回
     
    进行气体交换，从而提高了
     
    的效率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（　　）
    A、能分解枯叶、朽根等中的有机物
    B、身体柔软，能在垃圾中钻洞
    C、身体分节，运动灵活自如
    D、能在湿润土壤的深层生活

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在家中种养盆栽蕨类，应如何管理？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化总趋势的叙述，错误的是（　　）
    A、从体积小到体积大
    B、由单细胞到多细胞
    C、由低等到高等
    D、由水生到陆生

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四种动物，若依据身体内部结构分类，除哪种动物外，其他三种可划为同一类群（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C、D分别表示相应的物质．图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构．请据图回答（可以填化学式）
    （1）若A、B表示光合作用中气体变化，则A是
     
    ，B是
     
    ；植物进行光合作用的主要器官是
     
    ．具体场所主要是在叶肉细胞的
     
    里，植物利用A和C在太阳光照下进行光合作用，制造有机物，同时释放B．光合作用的实质是完成物质和能量的转化．
    （2）若A、B表示呼吸作用中物质变化，则A是
     
    ，B是
     
    ；植物进行呼吸作用的场所是在细胞的
     
    里，植物细胞通过图2中〔〕
     
    ，获得A 将有机物分解，产生B散失到空气中，并且将储存在有机物中的
     
    释放出来，供给生命活动需要．
    （3）若表示蒸腾作用，则B是
     
    ．所以植物叶是
     
    作用、
     
    作用、
     
    作用的主要器官．
    （4）如果把图2中叶片作为我们的食物，提供营养的主要结构是
     

    A．[③]叶脉B．[④]表皮C．[③]气孔D．[②]叶肉
    （5）我们吃的红薯是贮藏根，土豆是贮藏茎，都长在地下，其中的有机物是通过
     

    A．[③]叶脉中的导管运输来的B．[③]叶脉中的筛管运输来的
    C．[③]叶脉中的血管运输来的D．[③]叶脉中的水管运输来的
    （6）在植树造林、绿化环境的行动中，除掉树苗的部分叶是为了
     

    A．降低蒸腾作用，减少水分散失B．降低光合作用，减少水分利用
    C．降低呼吸作用，减少能量消耗D．降低运输作用，减少水分蒸发
    （7）绿色植物制造的氧气，维持着生物圈中的
     

    A．碳──氧平衡B．水分循环C．气温相对稳定D．能量守恒．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案