【题目】“边关桑叶漫山绿，采桑养蚕正当时”，中国是最早养蚕缫丝的国家，历来有“丝国”之美誉，根据所学的知识回答下列问题：
（1）在学习了家蚕的生殖与发育知识后，王帅同学对养蚕产生了浓厚的兴趣，买回了20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。在饲养家蚕的过程中，饲养家蚕的桑叶有限，于是他想了想青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了如下探究实验：
①将家蚕幼虫分成甲、乙两组，每组各____只，把它们放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的____饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此王帅得出的结论是____。
（2）实验过程中需要更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是____。
（3）2008年我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种，这个事例说明基因与性状的关系是____，这项现代生物技术称为____。
【答案】10 青菜叶 桑叶是家蚕的食物 避免发生偶然性 基因控制性状 转基因技术
【解析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（1）在学习了家蚕的生殖与发育知识后，王帅同学对养蚕产生了浓厚的兴趣，买回了20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。在饲养家蚕的过程中，饲养家蚕的桑叶有限，于是他想了想青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了如下探究实验：
①将家蚕幼虫分成甲、乙两组，每组各10只，把它们放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此王帅得出的结论是桑叶是家蚕的食物。
（2）实验过程中需要更换实验对象，重复几次上述实验。这样做的主要目的是避免发生偶然性。
（3）2008年我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种，这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状，这项现代生物技术称为转基因技术。
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【题目】关于生态系统的叙述，你不认可的是（ ）
A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成
B. 阳光→草→昆虫→蛙→蛇是一条食物链
C. 阳光、温度、水是影响生物生活的因素
D. 能量沿着食物链单向流动且不断减少
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【题目】下列说法不正确的是（ ）
A.移栽植物时在它的根部带个些土团，原因是保护成熟区的根毛
B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C.植株矮小瘦弱，叶片发黄的原因是土壤里缺含氮的无机盐造成的
D.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
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【题目】在制作洋葱表皮细胞临时装片和人体口腔上皮细胞临时装片的实验中，都是先用洁净的纱布把____和_____擦拭干净，然后在载玻片上分别用滴管滴一滴_____和_____。观察洋葱鳞片叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞时，常用的染液是_____。
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【题目】下列有关生物变异的说法中，正确的是（ ）
A. 生物的变异都能遗传B. 生物的变异对生物的生存都是有利的
C. 生物的变异对生物的生存都是不利的D. 生物性状的变异是普遍存在的
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【题目】有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是
A. 甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取建立自然保护区的方法
B. 乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源
C. 丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D. 丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
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【题目】在一定的区域内，所有生物和____之间所形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是____。松树林经常会受到松毛虫的侵袭，人们从食物链和食物网中得到启发，想出了利用松毛虫的天敌灰喜鹊等防治它，这种方法叫____，请你根据上述松树林中涉及到的生物写出一条食物链____，该松树林所需的能量最终都来自____。
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