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【题目】对下列有关实验的叙述中,错误的是

A. 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的淀粉

B. 使用低倍镜观察叶片临时切片时,需要用稀碘液染色后物像才清晰

C. 使用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时,可看到红细胞单行通过毛细血管

D. 在装有萌发种子的保温杯中插入温度计,温度计读数上升,证明种子呼吸释放了热量

【答案】B

【解析】试题分析:在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中为了看得更清楚一些,要用碘液染色,不是用稀碘液染色后物像才清晰,让物像清晰应调节细准焦螺旋,B错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究胃液、唾液、胆汁是否都能够对淀粉具有消化作用,黎明同学做了如下实验: 材料用具:规格相同的试管4支;已经制备好的淀粉糨糊42毫升;稀碘液1瓶;清水2毫升;胃液2毫升;唾液2毫升;胆汁2毫升。实验设置过程如下表所示,请分析回答:

试管编号及实验处理

1

2

3

4

充分振荡,同时放入37烧杯内水浴加热10分钟。

加入2毫升淀粉糊2毫胃液

加入2毫升淀粉糊2毫升清水

加入2毫升淀粉糊2毫胆汁

加入2毫升淀粉糊2毫唾液

同时取出,冷却后各加入两滴稀碘液,试管内发生的现象是:

1请在上述表格中写出,经过规范的实验操作过程后,四支试管内分别发生了什么现象? 提示颜色的变化,此题4分

2实验装置中,将四支试管放入37温水中水浴加热的原因是什么?____________________________

3实验中起对照作用的试管是 填数字序号

4通过上述实验结果的比较证明了什么问题?___________________________提示:本实验的结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当肋间肌和膈肌收缩时,外界,气管,肺泡内的气压关系是()

A外界>气管>肺泡 B气管>肺泡>外界

C外界>肺泡>气管 D肺泡>气管>外界

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与人体免疫有关的说法中,错误的是( )

A. 患过麻疹的人不会再患麻疹,这是一种特异性免疫

B. 白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线

C. 人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫

D. 有的人注射青霉素后会休克,这是免疫功能失调引起的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的生殖过程中,能发生可遗传变异的是

A. 利用组织培养计数培育蝴蝶兰新个体

B. 利用马铃薯的块茎繁殖后代

C. 将葡萄的枝条插入土壤后生根成活

D. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】解剖一朵花,观察其结构,在子房内看到的白色小颗粒是(

A.柱头 B.胚珠 C.花药 D.花粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验或活动中,目的与步骤或方法不相符的是

选项

实验或活动

步骤或方法

目的

A

观察洋葱表皮细胞

对光时转动反光镜

使物像在视野中央

B

绿叶在光下制造淀粉

叶片脱色、漂洗后加碘液

检验是否有淀粉生成

C

观察和解剖花

用刀片将子房纵切

观察子房内的胚珠

D

观察植物的蒸腾作用

量筒内的水面上加一层油

放置量筒内水分蒸发

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中学生的下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社会的是

A饭菜吃多少买多少,不浪费 B不乱扔垃圾,爱护环境卫生

C吃饭常用一次性餐具 D保护鸟类等野生动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了验证甲状腺激素的作用设计了如下实验:10只小蝌蚪,每5只一组,放入甲、乙两

个小水缸中,其中水温、水质、水量都相同,每天喂一小匙饵料,其中甲缸中掺入少量甲状腺激素,乙缸

中不掺入,然后每天观察记录蝌蚪的变化,回答下列问题。

1其中实验组是__________,对照组是__________;

2先发育成成蛙的是_________缸中的蝌蚪;

3这个实验证明甲状腺激素有___________作用;

4分泌甲状腺激素的腺体叫__________。

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