A. | 在生物进化过程中生活环境变化趋势为由水生到陆生 | |
B. | 在进化过程中有新种类产生,也有物种灭绝,各种生物形成了各自适应环境的形态结构和生活习性 | |
C. | 在生物进化过程中生物结构变化趋势为由简单到复杂 | |
D. | 在植物进化过程中,植物高矮的进化趋势为从低到高 |
分析 (1)科学家发现,越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里,越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里.
(2)生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.
解答 解:在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.在进化过程中有新种类产生,也有物种灭绝,各种生物形成了各自适应环境的形态结构和生活习性.可见植物高矮的进化趋势为从低到高不是进化的总体趋势.
故选:D.
点评 了解化石是研究生物进化的证据,掌握生物进化的总体趋势,即可解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将血液从心脏输送到全身各部分的血管 | |
B. | 管壁厚,弹性大 | |
C. | 管内血流速度慢于相应的静脉 | |
D. | 管腔内径小于相应的静脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌侵入 | B. | 水分流失 | C. | 有机物分解 | D. | 细胞死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物 | |
B. | 幼体的呼吸器官是鳃 | |
C. | 两栖动物受精作用在水中进行 | |
D. | 两栖动物的发育过程不能完全摆脱水的束缚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 设置实验组和对照组两套培养皿,并且放在同一环境中培养 | |
B. | 采集细菌和真菌后,还要将培养皿进行高温处理 | |
C. | 在教室打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟,再盖上封好,这是接种 | |
D. | 用无菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培养基 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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