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如图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图,你认为他们探究的问题是( )

A.蚯蚓对光线有怎样的反应

B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响

C.蚯蚓对环境有怎样的影响

D.蚯蚓是怎样运动的

A

【解析】

试题分析:湿巾能给蚯蚓提供湿润的环境,有利于蚯蚓能正常的呼吸,也有利于蚯蚓的运动。本实验装置通过手电筒、透光孔和不透明的纸盒组成明亮与黑暗两种环境;经过一 段时间后,观察蚯蚓主要集中在哪种环境中,就可以判断蚯蚓对光线具有怎样的反应了;由于纸盒不透明,不能观察蚯蚓如何运动。因此,B、C、D三项不符合题 意,只有A项符合题意。

考点:探究影响蚯蚓粪便的环境因素。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:连线题

按病毒的宿主不同,可将其分为三类,将相关选项连接起来。

A寄生在植物体内 a细菌

B寄生在动物体内 b植物病毒

C寄生在细菌体内 c动物病毒

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省仁寿县联谊学校初三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

显微镜是探索生命的重要工具。下列有关显微镜的相关知识叙述错误的是( )

A、在显微镜下观察“+”的物像是“+”

B、物像运动的方向与装片移动的方向相反

C、显微镜下要观察清晰的洋葱鳞片叶表皮细胞的内部结构,首先应转动遮光器

D、要从目镜中看到白亮的视野,外界光线依次经过显微镜的结构是:反光镜、光圈、 通光孔、物镜、镜筒、目镜

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“得了灰指甲,一个传染俩”.灰指甲学名甲癣,是一种由真菌感染而引起的传染性疾病.真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.遗传物质 D.成形的细胞核

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种子植物的叙述,正确的是( )

A.种子植物是最高等的植物类群,都是多年生木本植物

B.种子植物根、茎、叶内都具有发达的疏导组织

C.种子植物都具有花和果实

D.种子植物又叫绿色开花植物

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:探究题

(10分)为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:

①按下图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。

③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。

④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通人乙试管进行检测。

⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。

请分析回答:

(1)步骤①暗处理的目的是:____。

(2)步骤③木条能复燃,则该气体是____。气体的生理活动的表达式____。

(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的____。(填生理活动),请写出绿色植物释放该

(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是____。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

将绿色水草放在金鱼缸里,主要是为了( )

A.增加氧气 B.增加养料 C.使水变清洁 D.美化环境

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,不能称为生态系统的是( )

A.-块农田中所有的生物

B.-个密封的动植物长期存活的水族箱

C.-条河流

D.-个植物园

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是( )

A.青霉素是一种抗生素

B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长

C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核

D.青霉的孢子呈绿色

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