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【题目】血液的组成包括

A. 血清和血细胞 B. 血浆和红细胞 C. 血浆和血细胞 D. 血浆和血小板

【答案】C

【解析】血液包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种血细胞中,红细胞的数量最多,没有细胞核;白细胞数量最少,体积最大,有细胞核;血小板数量较多,体积最小,没有细胞核,C正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,许多贫困户因种植大棚蔬菜而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜,为此,生物兴趣小组的同学对番茄的生命活动规律进行了科学探究。图一中的A、B、C表示发生在番茄体内的某些生理过程。图二表示番茄在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。据图分析回答:

(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的输导组织运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[___]___作用散失到环境中,参与了生物圈中的_____

(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图一中的过程[___]___作用所释放的能量,对应图二中的曲线_____。该过程进行的场所是植物细胞内的_____

(3)在一昼夜内,番茄植株积累有机物最少和最多的点分别是在图二中的_____(填字母)。请写出番茄制造有机物的生理过程表达式_____

(4)图三中,正确的实验顺序是_____(填序号),步骤④中小烧杯中盛放的液体是____,该试剂可有效溶解叶绿素,使叶片变成_____色。

(5)生物兴趣小组研究发现温度与番茄生长有密切的关系。将番茄放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表(“mg/h”表示“毫克/小时”):

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下释放二氧化碳(mg/h)

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中数据可得出,温度控制在____℃时,番茄积累的有机物最多。

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【题目】下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是

A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用

B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等

D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述不正确的是

A. a表示的结构层次是组织

B. 根、茎、叶在结构层次上属于b

C. 一棵杨树在结构层次上属于d

D. 植物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→c

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【题目】下列关于组织的叙述中,错误的是(

A. 组织是具有一定功能的细胞群

B. 生物体内,各组织的形成是细胞分化的结果

C. 同种组织内,细胞的形态结构各不相同

D. 同种组织内的细胞,形态相似,结构相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿水青山就是金山银山。近年来,我县认真贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,不断加大对生态环境的投入与治理,新增造林绿化2.1万亩。兰陵的白天更美了,夜晚更靓了。甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网,乙图表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图回答:

(1)在生物学上,把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____因素。

(2)若甲图要表示一个完整的生态系统,除图中所标注的生物外,还需要补充的生物组成成分是__________

(3)一段时间内,鼠和兔的数量减少时,首先会引起草的数量会增加,但不会无限制的增加下去,这是因为说明生态系统具有一定的_____能力。

(4)乙图中的甲对应甲图中的生物是_____,此生物与鹰之间是_____关系。

(5)该风景区内植物种类丰富,有效改善了周边地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】护士为病人抽血化验或输液时,针插入的血管是

A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 以上三种都可以

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【题目】如图A、B为两个细胞结构模式图。据图回答:

(1)图A是_____细胞结构模式图。

(2)细胞内的遗传物质主要存在于[____] _____

(3)观察植物细胞要在载玻片上滴一滴清水,观察动物细胞则应滴_____

(4)能量转换器的是⑤叶绿体和[____] _____,图中③的结构是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与日本血吸虫的传播有关的软体动物是

A. 蜗牛 B. 河蚌 C. 钉螺 D. 扇贝

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