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    12．肺是图中的（　　）
    A．1B．2C．3D．2和3

    分析 鸟类的身体呈流线型，体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸．图中1气管，2气囊，3肺．

    解答 解：家鸽的2气囊连着3肺，在飞行时借助气囊完成双重呼吸，鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．图中辅助鸟类呼吸的结构是2气囊，3是肺，是气体交换的场所．
    故选：C

    点评 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．线形动物都是寄生的
    B．蚯蚓生活在土壤疏松潮湿的环境中
    C．蛭的唾液中有蛭素，可生产抗血栓药物
    D．软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生物形态结构特点与功能或作用相适应的叙述，错误的是（　　）
    A．每平方毫米玉米幼根成熟区约有几百条根毛，这与其吸收功能相适应
    B．苔藓植物的叶有上下两层细胞构成，能作为监测空气质量的指示植物
    C．一个成年人的肺泡数目约有几亿个，这与其气体交换功能相适应
    D．爬行动物具有角质的鳞或甲与其陆地生活相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列动物中属于恒温动物的是（　　）
    A．腔肠动物B．软体动物C．哺乳动物D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．图中1是（　　）
    A．门齿B．犬齿C．臼齿D．犬齿和臼齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．蝗虫体表覆盖外骨骼，关于它的叙述正确的是（　　）
    A．随着昆虫的长大而长大B．防止体内水分蒸发
    C．能感受外界刺激D．含有脊椎骨，支撑身体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列现象中，属于生物对环境影响的是（　　）
    A．在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少
    B．荒漠中的植物根系非常发达
    C．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
    D．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．腔肠动物是（　　）
    A．有口有肛门   两侧对称B．无口无肛门 辐射对称
    C．有口无肛门  辐射对称D．无口有肛门 两侧对称

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．下列甲、乙、丙都是用天竺葵进行的实验，丁图是用水生植物金鱼藻进行的实验．请你仔细观察、分析下面的实验，回答问题：

    （1）甲装置放在阳光下，不久后出现的现象是在塑料袋的内壁上凝结的小水珠，这一现象的发生和叶片表皮上的气孔有关．
    （2）一段时间后，乙装置中的澄清石灰水将变浑浊．
    （3）丙装置所示实验，先将装置放于黑暗处一昼夜后，在b处用黑纸片包住，经光照4小时、脱色、漂洗、碘液染色处理后，同一片叶片的a处和b处中变蓝的是a处．
    （4）丁装置的试管中可以收集到一些气体，这些气体可以让带火星的火柴棒复燃．

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