如下图所示,按照构成人体的结构层次排序,正确的是
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是
A.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C.心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成
D.动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:
将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时;将甲、乙、丙这三片叶取下,脱去叶片中的叶绿素;用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液;观察叶片变色情况,来检验是否生成有机物(淀粉)。请分析回答下列问题:(7分)
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____________________。
(2)下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( )
(3)若实验成功,则用清水漂洗叶片、滴加碘液后,可以看到甲、乙、丙三片叶的①②③④四个部分颜色变蓝的是( )
A.①②③④ B.①② C.②③ D.①④
(4)比较叶片甲①②部位的颜色变化,可以说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和__________的颜色变化,可以说明__________是光合作用必需的原料。
(5)根据以上实验所得结论,可以对温室里的农作物采取__________________________等措施可以提高产量。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
光合作用的实质是
A.制造有机物,释放氧气,把有机物中的能量释放出来
B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物中的能量
C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物中的能量
D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列为探究种子萌发所需外界条件的实验,据此实验推断能萌发的是
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 放入10粒种子 | 放入10粒种子,加适量水 | 放入10粒种子,水浸没种子 | 放入10粒种子,加适量水 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
A.1号瓶 B.2号瓶 C.3号瓶 D.4号瓶
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜是5x,物镜是8x,第二次使用的目镜是20x,物镜是45x,那么第二次看到的结果是
A.细胞变大,数目减少
B.细胞变小,数目减少
C.细胞变大,数目增多
D.细胞变小,数目增多
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二上月考生物(解析版) 题型:综合题
(5分)搜狐健康网有这样一则消息:
宝宝的智商不是生下来就高的,与先天遗传因素有关,也和后天的教育和发展有关。哪样的孩子更聪明呢?远血缘婚配生育的孩子。一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上,父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲,低智商的孩子概率明显增加。提示异地通婚可提高下一代的智商水平。
根据上述材料回答问题:
(1)(2分)请从遗传病的角度解释“父母是表亲,低智商的孩子明显增加”。
(2)(2分)我国法律禁止近亲结婚,这里的近亲一般包括 血亲和 血亲。
(3)(1分)为了减少遗传病的发病率,除了禁止近亲结婚外,你认为预防的主要措施还有 (请举一例)。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二上月考生物(解析版) 题型:选择题
植物进行组织培养所必需具备的条件是
A.充足的光照 B.充足的空气
C.无菌的环境 D.以上三项都是
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德城区八年级上期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列植物的繁殖方式,不属于无性繁殖的是
A.玉米种子能萌发,长成新植株
B.柳条插在土里能生根,长成新植株
C.椒草的叶能发出芽和根,长成新植株
D.马铃薯块茎的芽眼里能发芽,长成新植株
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