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    用低倍物镜观察装片上时，看到视野右上方有一污点，转动目镜污点不动，转动高倍物镜后污点看不到了，请问该污点的位置是（　　）
    A、目镜B、物镜
    C、反光镜D、载玻片
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：在显微镜下观察物像，如果发现视野出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．据此解答．
    解答：解：显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜和玻片上．用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物．转动目镜污点不动，转动高倍物镜后污点看不到了，说明异物一定在物镜上．
    故选：B．
    点评：显微镜视野中异物所处位置的判断方法，是学习和考试的重点，应记牢．
    练习册系列答案
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    最大的生态系统是
     
    ，它为生物的生存提供了基本条件：阳光、空气、水．

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    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、植物细胞是植物体生命活动的基本单位
    B、植物细胞一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
    C、植物细胞的细胞核里都含有遗传物质
    D、植物细胞都具有叶绿体和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面图A是显微镜的结构图，图B是显微镜的目镜、物镜及某视野中的图象，图C是四位同学在显微镜视野中观察到的人的口腔上皮细胞图象．据图回答下列有关问题．

    （1）图A中，对光时若光线较弱，除了应选择
     
    上的
     
    外，还应使用
     
    的
     
    ．
    （2）图A中，若在小范围内升降镜筒，则应调节
     
    ．
    （3）图B中，当甲和丙搭配使用时，视野中观察到的细胞数目
     
    ；当乙和丁搭配使用时，视野中观察到的细胞的体积
     
    ．
    （4）旺旺同学观察到视野中的图象如图B中的右图，则玻片上写的是
     
    ．如果他要把“Pb”移到视野的中央，则必须向
     
    方移动装片．原因：从显微镜目镜内看到的物像是
     
    ．
    （5）用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图C所示：你认为
     
    同学的观察效果最好．此实验中能看到叶绿体吗？
     
    ．为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟类的呼吸系统部分结构，请据图回答：
    （1）鸟类特有的结构是[
     
    ]
     
    ，它的主要作用是
     
    ．
    （2）家鸽吸气时，气流的流动方向是
     
    （用图中的字母和箭头表示）
    （3）家鸽在
     
    时，气体两次经过气体交换的器官[
     
    ]
     
    并在其内进行气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸，大大提高了运输
     
    的能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将生物进行分类单位的意义是（　　）
    A、便于查找
    B、揭示生物之间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助
    C、知道生物的生活环境及运动方式
    D、种是分类的最基本单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察蚯蚓实验
    （1）有一些问题引起小明的兴趣：蚯蚓有没有眼睛呢？蚯蚓有没有嗅觉？蚯蚓的身体上有没有感光细胞？为了弄清这些问题，小明做了如下几个实验．
    实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应．
    实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了．
    实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去．
    实验一说明了蚯蚓没有
     
    ，实验二说明蚯蚓有
     
    ，实验三说明蚯蚓头部有
     
    ．
    （2）观察蚯蚓的习性．小明先在塑料盒同放一些干土，然后在盒的一测加入适量的水，使盒中的土一半是干的，而另一半是湿的．再在干土和湿土的分界处放10来条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目．写出小明设计的这个实验要研究的问题：
     
    ．

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