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14.某校学生小敏在游览桃花园时,突发奇想:如果给桃花授以梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组
②将A、B两组桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉
④将X花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请回答
(1)X应填桃花.该实验的变量是花粉.
(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的传粉,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成受精过程.
(3)实验结果表明;A组结出了桃子,B组的花全部脱落.该实验中A组所起的作用应是对照.

分析 (1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)开花结果的过程:开花→传粉→受精→果实种子.

解答 解:(1)“将X花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上”,桃花的雌蕊只有接受桃花的花粉才能完成受精作用并发育成果实种子,因此X应填桃花.该实验的变量是花粉.
(2)传粉是指花粉从花药里散发出来,落到雌蕊的柱头上的过程.,因此步骤③和④完成的是植物生殖过程中的传粉,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成受精过程.
(3)“实验结果表明;A组结出了桃子,B组的花全部脱落”.该实验中A组所起的作用应是对照.
故答案为:(1)桃花;花粉(或花粉种类)
(2)传粉;受精
(3)对照

点评 解答此类题目的关键是理解掌握开花结果的过程以及对照实验的特点.

练习册系列答案
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15.我们都有这样的生活经验,细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味儿,这是为什么呢?小明同学设计了如下探究
①取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成两等份.
②将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
③取2支洁净试管,编为1号和2号,分别加入等量馒头碎屑,然后向1号试管加入2毫升清水,向2号试管加入,2毫升唾液,充分震荡,将两支试管同时放入37℃温水中10分钟.
④取出2支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,仔细观察试管中颜色的变化.
(1)实验中1、2号试管形成一组对照实验,其变量是唾液.
(2)小明同学将馒头切成碎屑并充分震荡试管,分别模拟了:牙齿的咀嚼和舌的搅拌.
(3)预测实验现象:不会变蓝色的是2号试管,原因是唾液能把淀粉分解.
(4)通过以上实验可以推测,口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行化学性消化.

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5.芽和根尖都有分生组织.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请回答有关生命起源和人类进化的问题
Ⅰ.有人将生命起源的主要过程表示为
无机小分子物质$\stackrel{A}{→}$有机小分子物质$\stackrel{B}{→}$有机大分子物质$\stackrel{C}{→}$独立的体系$\stackrel{D}{→}$原始生命
(1)该学说认为原始生命是由非生命物质经过及其复杂的化学过程一步一步地演变而成的,在这一漫长的过程中,发生在原始大气中的过程是(填题中字母)A,发生在原始海洋的是(填题中字母)B、C、D.
(2)米勒首先用该实验验证了A过程是可能的,我国首次合成的结晶牛胰岛素和核酸也证实了这一学说的可能性
Ⅱ.人类起源的最直接证据是化石;人和类人猿的共同祖先是森林古猿:人类学家将是否能直立行走作为人猿分界的一个重要标准,生活在世界各地的人类,根据其遗传特征不同分为四个大的种族,但从生物分类上来说,他们同属于一个物种即智人种.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人体的下列细胞中,一定不含Y染色体的细胞是(  )
A.体细胞B.受精卵C.精子D.卵细胞

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19.去年3,4月间,某市出现了较为严重的流感疫情,各学校采取了多项有力的应对措施,同时医疗防疫机构还为学校师生提供了流感疫苗.流感疫苗和注射流感疫苗的免疫类型分别属于(  )
A.抗体、特异性免疫B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫D.抗原、非特异性免疫

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6.下列有关脉搏的叙述中,错误的是(  )
A.随着运动剧烈程度的增加,人的脉搏跳动的力度会加强
B.随着运动剧烈程度的降低,人的脉搏跳动的次数会减少
C.正常人每分钟脉搏的次数与心率相同
D.人体的血管用手都能感觉到它的跳动

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3.老王在做饭切菜时,一不小心被菜刀划破了手指,马上把手指缩开,含在口中,看还是流了血,按照你学过的知识,菜刀至少划到了皮肤的(  )
A.皮下组织B.表皮的角质层C.表皮的生发层D.真皮

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4.如图是绿色食品标志徽,绿色食品标志为正圆形图案,图案中的上方为太阳,下方为叶片,中心为蓓蕾,描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,表示绿色食品是出自优良生态环境的安全无污染食品,并提醒人们必须保护环境,改善人与环境的关系,不断地创造自然界的和谐状态和蓬勃的生命力
请你参照上述设计绿色食品标志徽的道理,充分发挥自己的想象力和创造力,在“世界无烟日”、“世界水日”、“艾滋病日”、“世界卫生日”等特殊日子中,任选一个你感兴趣的主题,给它设计一个图标,并根据你的创意设计一句宣传语.

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