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    植物体内能促进水和无机盐向上运输的是
    A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．光合作用
    C

    解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环，可见C符合题意．
    故选：C
    点评：植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根尖吸收水和无机盐的主要部位是
    A．根冠B．分生区C．成熟区D．伸长区

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生长在温带和亚热带地区的树木，在它们树干的横切面上，常常可以看到一些年轮。一个年轮内的木材特点是（ ）。
    A．春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深
    B．春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅
    C．秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅
    D．秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图），图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（12分）

    （1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①________，②________，③_________，④___________。
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①________，②____________。
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是：_________________。
    （4）若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用，为使实验成功，应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理？_________。这样做的原因是____________              。
    （5）绿叶在光下照射一段时间后，将其放入酒精中加热，会看到绿叶变成黄白色，这说明叶中_________已经溶解在酒精中。
    （6）人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利，但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的。根据所学知识，你认为其中的原因是：
    ___________                                                。（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有
    A．韧皮部B．木质部C．形成层D．髓

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    树木在移栽时最好带一块土坨，其目的是          （  ）
    A保护叶片，维持光合作用   B储存空气，维持呼吸作用
    C保护叶片，维持蒸腾作用   D保护根毛，维持吸水作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    把一带叶玫瑰枝条插入装有红墨水的瓶中，一段时间后横切枝条发现，被染成红色的部位是(  )
    A．树皮B．韧皮部C．木质部D．形成层

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示“测定植物的蒸腾作用”的实验．
    （1）实验前，左右两装置的不同点是左树枝上有树叶，右树枝上无树叶．除此之外，其它条件都相同．本实验的对照组是______（左树枝、右树枝）
    （2）实验后，看到的现象是：左塑料袋内______（有、无）小水珠，左瓶内水减少；右塑料袋内______（有、无）小水珠，右瓶内水几乎不变．
    （3）由实验可知，塑料袋内的小水珠主要是由植物的______散发出来的水蒸气凝结而成的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物吸收的水分可以用来（　　）
    ①作为组成细胞的重要成分
    ②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成
    ③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤
    ④溶解并运输矿物质．
    A．①②③④B．①②C．③④D．②③④

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