【题目】下图是人体消化系统组成的示意图,请根据图回答下列问题
(1)人体内消化和吸收的主要器官是「 」_________,营养物质如蛋白质在这里最终被分解成_____________。
(2)图中7表示__________,它分泌的消化液与其他消化液不同是_______________。
(3)图中8能分泌消化液,其中的_______________可以把淀粉转变成___________。
(4)图中3表示胃,胃壁上有丰富的血管,按血液流动的方向,进入胃壁的血液与从胃壁流出的血液相比,从胃壁流出的血液中氧气的含量_______(增加或减少),营养物质的含量___________(增加或减少)。
【答案】5小肠 氨基酸 肝脏 不含消化酶 唾液淀粉酶 麦芽糖 减少 增加
【解析】
图中1口腔;2食道;3胃;4大肠;5小肠;6肛门;7肝脏;8唾液腺;9咽;10盲肠;11阑尾。
(1)小肠是消化和吸收的主要场所的原因:小肠在消化道内最长,约5-6米;小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。蛋白质在胃内被初步消化,在小肠内被最终消化为氨基酸。
(2)图中7表示肝脏,它分泌的消化液与其他消化液不同是不含消化酶。
(3)图中8唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶可以把淀粉转变成麦芽糖。
(4)血液经过胃时,消耗了能量,吸收了营养物质,因此胃壁上有丰富的血管,按血液流动的方向,进入胃壁的血液与从胃壁流出的血液相比,从胃壁流出的血液中氧气的含量减少,营养物质的含量增加。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,将金鱼藻放在装满水的烧杯中,用漏斗罩住金鱼藻,并在漏斗上倒扣一只装满水的试管,将该装置放在阳光下照射一段时间,当气体充满1/2试管时,用块熄灭的卫生香检验该气体,若卫生香复燃证明金鱼藻通过光合作用制造了以下哪种气体。( )
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 水蒸气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图,下列分析正确的是( )
A. AB段植物处于无光环境中
B. 单位时间内C点氧气释放量最少
C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
D. EF段植物体内有机物总量逐渐增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细菌和真菌的说法,不正确的是( )
A.细菌细胞内无成形的细胞核 B.真菌都是多细胞生物
C.青霉属于真核生物 D.制作酸奶离不开乳酸菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】含羞草的叶子如遇到触动,会立即合拢起来,触动的力量越大,合得越快,整个过程在几秒钟就完成,这种现象体现的生物的基本特征是
A. 生物能够完成反射活动 B. 生物具有应激性
C. 生物具有新陈代谢现象 D. 生物能够生长和发育
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