[题目]虫吃草.鸟食虫.草.虫.鸟死后都将被细菌等分解.在这一过程中.属于消费者的生物是( )A．虫和鸟 B．草和虫 C．鸟和细菌 D．细菌和草题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】虫吃草，鸟食虫，草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。在这一过程中，属于消费者的生物是（）

A．虫和鸟 B．草和虫 C．鸟和细菌 D．细菌和草

【答案】A

【解析】

试题分析：生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者，其中消费者指的是各种动物，生产者指的是绿色植物，分解者指的是细菌、真菌。草属于生产者，虫、鸟属于消费者，细菌属于分解者。故本题选A。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】请根据鸟的形态结构示意图回答下列问题。

(1)鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于___(填“无脊椎”或“脊椎”)动物。

(2)鸟的主要特征是:体表被覆___;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助___呼吸。

在学习了鸟适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。

(1)实验材料

家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。

(2)实验假设

相同体积的家鸽骨比鱼骨___。

(3)实验步骤

①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。

②将一定量的家鸽骨___,记录___,然后取出。

③把___放入水槽中,使水面上升到___,然后取出。

④将两种骨取出,放在烘干机内___。

⑤将两种骨放在天平上___,进行比较。

(4)预测结果:__。

(5)实验结论:___。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”生物圈中已知得绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一．
（1）（一）花生种子的主要结构是由发育来的，其萌发所需的营养物质由提供．某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：

培养瓶编号	种子的数量（粒）	种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
①	10	培养瓶底部垫有浸湿的布	20℃
②	10	培养瓶底部无水	20℃
③	10	培养瓶底部垫有浸湿的布	0℃
④	10	A	20℃

若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处得操作应为；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：．
（2）（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

a.图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的（填字母）．
b.为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是，说明．