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    鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要
     
    ；都能进行
     
    ；都能排出体内产生的
     
    ；都能对外界刺激作出
     
    ；都能生长和
     
    ；除
     
    外，都是由
     
    构成的；都还具有
     
    的特性．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、具有遗传和变异的特性．
    解答：解：鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、具有遗传和变异的特性．
    故答案为：营养；呼吸；废物；反应；繁殖；病毒；细胞；遗传和变异
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆种子形态结构示意图，识图回答下列问题：

    （1）菜豆种子由[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    两部分组成．
    （2）图中⑦是菜豆种子的
     
    ，由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和两片肥厚的[
     
    ]
     
    组成．
    （3）菜豆中贮存丰富营养物质的结构是[
     
    ]
     
    ，数目是
     
    片．玉米中的营养物质储存在
     
    里，遇到碘液以后变
     
    蓝，说明内含丰富的
     
    ．
    （4）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是[
     
    ]
     
    ，将来发育成
     
    ．将来发育成茎的部位是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：

    时间
    鼠妇数
    环境    		1
    min    		2
    min    		3
    min    		4
    min    		5
    min    		6
    min    		7
    min    		8
    min    		9
    min    		10
    min
    明亮4320101201
    阴暗6781091098109
    （1）在一个对照实验中，变量应该只有
     
    个在这个实验中的变量是什么？
     
    ．
    （2）在实验中设置了明亮、阴暗两组实验，目的是
     
    ．
    （3）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在
     
    环境中．
    （4）实验只用1只鼠妇做实验行吗？
     
    ．你的理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外型图：
    （1）请你填写几种鳍的名称
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ；
    （2）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体覆盖有
     
    ，在它游泳时可以起到减小
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网筒图，请据图回答下列问题．
    （1）生态系统一般由非生物成分和生物成分组成，此图未能体现出的生物成分是
     
    ．
    （2）从图中可以看出有
     
    条食物链，它们相互关联，形成食物网．
    （3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将
     
    （增加/减少）．
    （4）在“草→兔→狐”的食物链中，如果草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的结构示意图，请据此回答：
    （1）图中
     
    构成了雌蕊；花粉在
     
    中．
    （2）此桃花授粉后，
     
    能发育成种子，
     
    被害虫吃掉后将不能结出果实．
    （3）对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是
     
    和
     
    ，它们与
     
    的形成有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）显微镜下草履虫的形状像一只
     
    ．
    （2）图中的结构[
     
    ]
     
    具有运动作用，具有呼吸作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）食物由[
     
    ]
     
    进人体内，利用[
     
    ]
     
    消化食物，不能消化的食物残渣通过[
     
    ]
     
    排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对
     
    有一定的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列微生物与其作用连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    印度曾有过关于“狼孩”的报导：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼跑进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子--一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”．试据这一报导分析：
    （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是
     
    行为，从功能来看是
     
    行为．这一行为的产生与母狼的
     
    调节有直接关系．
    （2）“狼孩”的表现说明了正常人的行为大多是通过
     
    建立起来的后天学习行为，主要受
     
    的调控产生．

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