A. | 根据上图可推断出,在豚鼠毛色这一对相对性状中,棕色是显性性状 | |
B. | 图中棕色豚鼠的基因组成是aa;子代豚鼠的基因组成是AA | |
C. | 某同学利用上述棕色雄豚鼠与他买的黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,可断定该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是Aa | |
D. | 豚鼠体色的遗传是受基因控制的,与环境条件和饮食结构没有任何关系 |
分析 (1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有此性状,在子代中没有出现的是隐性性状,在子代出现的性状的是显性性状.
(3)“现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子代都是黑色豚鼠”,表明黑色是显性性状,棕色是隐性性状.“用A.a表示控制毛色的显.隐性基因”,则黑色的基因型是AA或Aa,棕色是基因型是aa.
解答 解:A、“根据上图可推断出,在豚鼠毛色这一对相对性状中”,棕色是隐性性状而不是显性性状,错误;
B、图中棕色(aa)豚鼠遗传给子一代豚鼠的基因一定是a,所以子一代黑色豚鼠的基因组成是Aa.遗传图解如图1:
,
从图1看出,棕色豚鼠的基因组成是aa;子代豚鼠的基因组成是Aa而不是AA,错误;
C、“某同学利用上述棕色雄豚鼠与他买的黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色”,亲代豚鼠遗传给子一代棕色(aa)豚鼠的基因一定是a,所以亲代黑色豚鼠的基因组成是Aa.遗传图解如图2;
,
从图2看出,该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是Aa,正确;
D、豚鼠体色的遗传是受基因控制的,也与环境条件和饮食结构有关而不是没有任何关系,错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题,
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③② | C. | ③④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 | |
B. | 生物多样性保护是指对珍稀濒危物种要严格保护、禁止一切形式的猎采和买卖 | |
C. | 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 | |
D. | 生物多样性保护只包括就地保护和迁地保护 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态,都要用到放大镜、显微镜等工具 | |
B. | 探究蚂蚁的通讯时,捕获到蚂蚁要先饲养一段时间,实验前让其处于饥饿状态 | |
C. | 显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上,调好反光镜就可以看到明亮的视野 | |
D. | 制作人的口腔上皮细胞时,载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液 |
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