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    15．下列植物中，食用部分是营养器官的是（　　）
    A．黄花菜B．西红柿C．黄瓜D．白菜

    分析 被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．

    解答 解：植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．黄花菜食用的是花，西红柿食用的是果实，黄瓜食用的是果实，白菜食用的是叶
    故选：D．

    点评 掌握绿色开花植物的六大器官．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物叶表皮上的气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户．当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭．下列叙述正确的是（　　）
    A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
    B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
    C．蒸腾作用能带走叶片的部分温度，与水的蒸发有关
    D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．研究发现，巨行星的大气成分中都没有游离氧，主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨．由此推测，原始地球空气的成分和木星、土星上的大气成分类似．图为1953年的米勒实验装置．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸．请根据如图回答下列问题．
    （1）米勒实验属于模拟实验（选填“对照实验”或“模拟实验”）．
    （2）米勒实验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，它与现在的大气成分相比主要不含氧气，进行火化放电模拟闪电．
    （3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了原始海洋．
    （4）根据米勒的实验，原始大气（无机小分子）→有机小分子物质过程是可能的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．细胞分化是（　　）
    A．细胞数目没有变化B．其结果是形成组织
    C．细胞数量增多D．其结果是形成个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．观察人口腔上皮细胞时，载玻片上滴的是（　　）
    A．生理盐水B．碘液C．龙胆紫D．清水

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．彩泥是少年儿童用来制作创意造型且具有多种颜色的益智玩具．小英购买了一盒益智彩泥给她的弟弟，打开包装盒后闻到了一股刺鼻的气味，这样的彩泥是否会对儿童的身体有害呢？她对此问题展开了探究，请你帮她完善探究过程．

    （1）在2个加盖的透明大玻璃瓶上分别贴上甲、乙两个标签，在甲瓶中放入一块彩泥，乙瓶不放．将若干只小白鼠平均分成两组放入甲、乙玻璃瓶中，观小内鼠的活动情况．
    （2）实验中使用的玻璃瓶的大小、形状及小白鼠的大小、健康状况要相同，目的是控制单一变量．
    （3）三个小时后，观察到甲瓶中的小白鼠精神萎靡，乙瓶中的小白鼠活动正常，则说明彩泥对小白鼠的身体有害．实验过程中观察到小白鼠并未直接接触彩泥，彩泥中的有害物质可以通过呼吸系统进入小白鼠体内．
    （4）为了尽可能购买到合格的彩泥，你会如何挑选？挑选无味的、正规厂家生产的彩泥．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样描述绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉”．根据所学知识回答下列问题：
    （1）用表达式表示“它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物”这句话蕴涵的内容．
    （2）大气中90%的氧气是由藻类植物提供的，人们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，古代的蕨类植物是重要的成煤植物．
    （3）绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，从而促进生物圈的水循环．
    （4）光合作用实质上是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，绿色植物制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物的生命活动提供了基本的食物来源，通过食物链和食物网进入其他生物体内参与构建其体他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量．
    （5）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放出的氧气超过了自身的需要时，其余的就会以气体的形式排放到大气中，这样就维持了生物圈中的碳--氧平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．实验法是生物学研究的重要方法．在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法．某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题．他们做了如下的模拟实验：
    Ⅰ．实验材料：黑棋子10颗．标记X：白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲．
    Ⅱ．实验步骤：
    ①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀．
    ②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体的组合情况．然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀．
    ③重复步骤②九次
    Ⅲ．某小组实验结果如表：
     次数1  2 34 5 6 78 9 10 
     结果XY XY  XXXYXX  XY XXXY XX  XY
    请结合上述实验回答下列问题：
    （1）上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是卵细胞，其细胞中的染色体组成为22条（常染色体）+X．
    （2）在人的体细胞中，染色体是成对（成对/成单）存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是受精过程．
    （3）该组同学得到的数据处理结果是男女比例为31：24；而理论上，男女出生性别比应约为1：1．导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是样本小，偶然性大，误差大．
    （4）后代是男孩还是女孩取决于父亲（父亲/母亲）提供的生殖细胞的类型．一对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．地震时受伤的张某的血型是O型，急需输血治疗，下列说法正确的是（　　）
    A．输血可以输A型血或B型血B．输血可以输A型血
    C．输血可以输B型血D．输血可以输O型血

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