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【题目】制作面包、馒头需要面粉和酵母菌等原料,下列说法不正确的是 ( )

A. 酵母菌的发酵作用需要适宜的温度

B. 在无氧条件下,酵母菌把葡萄糖转变成酒精

C. 制作面包需要严格的无氧条件

D. 酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软

【答案】C

【解析】酵母菌发酵需要要适宜的温度和一定的葡萄糖(或营养物质),A正确;

酵母菌在无氧的条件下,把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,B正确;

做面包时,要用到酵母菌,在有氧的条件下,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖产生二氧化碳和水,C错误

做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,有氧时酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖产生二氧化碳和水,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使面团变得膨大松软,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项是生态系统的生产者

A动物 B微生物 C绿色植物 D细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答问题(在方括号内填序号,在横线上填写相应的名称)

(1)在显微镜下观察细胞,当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时,该细胞被放大了_________倍。

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的____________

(3)用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和_________

(4)在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构图应该是上图中的_______(填A或B)。

(5)细胞结构中,具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是【_____】(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图,甲、乙表示生理过程,①表示某种气体。下列有关分析不正确的是

A. ①表示二氧化碳,甲表示光合作用

B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的

C. 植物吸收的水分主要用于甲过程

D. 植株叶片相互遮挡,会影响植物的甲过程

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞分裂的过程是 先一分为二,随后 分成两份,最后缢裂为两个细胞。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是尿的形成过程示意图,①一⑦表示相关结构,下列叙述正确的是(  )

A. ①②③共同组成了一个完整的肾单位

B. ②起重吸收作用,⑥起过滤作用

C. ③、⑤、⑥中尿素浓度最低的是⑤

D. 健康人进食过咸的食物,⑦中盐分会减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅱ.诺如病毒是一种能引起胃肠炎的病毒,主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻,具有高度传染性。诺如病毒感染可以通过粪一口感染,也可以通过间接接触被被排泄物污染的环境而传播。诺如病毒感感染性腹泻目前没有可靠的疫苗,也没有针对性的抗病毒药物:患者通常2-3天症状能消失,但要预防脱水,应及时输液。请回答下列小题:

1图为电子显微镜下观察到的诺如病毒。下列有关诺 如病毒的叙述不正确的是

A. 主要由蛋白质外壳和核酸构成的核心两部分组成

B. 结构简单,因此不能独立生活

C. 是一类比细菌小得多的单细胞生物

D. 传播途径是消化道传染

2感染了诺如病毒的患者通常2-3天症状能消失,主要依靠人体的

A. 第一道防线 B. 第二道防线

C. 特异性免疫 D. 非特异性免疫

3诺如病毒侵入人体后,可和激淋巴细胞产生 ,产生的这种物质的化学成分是

A. 抗原 脂肪 B. 抗原 蛋白质

C. 抗体 脂肪 D. 抗体 蛋白质

4医生给严重腹泻的患者注射0.9%的氯化钠溶液(生理盐水),其主要目的是

A. 补充水分 B. 补充能量

C. 补充无机盐 D. 供给全面营养

5在目前无疫苗可以预防诺如病毒的情况下,切断传播途径是比较可靠的措施之一。下列不属于切断传播途径做法的是

A. 食物要经过煮熟后再进食

B. 患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理

C. 养成良好的个人卫生习惯,饭前便后应洗净双手

D. 如果有人出现呕吐或腹泻症状,应及时前往医院就诊

6诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染,其原因可能有

①人体对诺如病毒没有任何免疫能力

②人体不能对诺如病毒产生抗体

③诺如病毒抗体的保护作用时间较短

④诺如病毒发生变异的速度较快

A. ①、② B. ③、④ C. ①、④ D. ②、④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)生产者是_____,消费者是_____,分解者是_____。(填写编号)

(2)消费者与生产者之间的关系主要是_____的关系。

(3)人在生态系统中属于_____ (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)。

(4)写出该态系统中的一条食物链,请用字母表示出来。

(5)从生态系统的组成成分上看,D属于_____,太阳属于_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示果蝇的发育过程。下列生物的发育过程与果蝇相同的是(  )

A. 蝴蝶B. 蝗虫C. 蟋蟀D. 蟾蜍

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