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    14．日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．实验方案如下表，请回答有关问题：
    分组A组B组
    材料梨子一个梨子一个
    实验处理不作处理用牙签将梨子果皮戳个小孔
    实验现象五天后没有腐败五天后从戳有小孔的地方向四周开始腐败
    （1）该同学所探究的问题是：水果果皮具有保护作用．
    （2）该实验设置的变量是果皮是否完好．
    （3）实验处理后，两组的梨应放在相同且适宜细菌和真菌生长繁殖的地方．
    （4）表格中的实验现象说明果皮具有保护作用．
    （5）此实验得出的结论不可靠，原因是实验对象太少，具有偶然性．

    分析 科学探究的环节是：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、交流与合作．

    解答 解：（1）提出问题：果皮具有保护作用吗？
    （2）选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，平均分成两组，分别标出A和B，再用用牙签将B组梨子果皮戳个小孔，可见变量是果皮是否完好．
    （3）将两组梨子都放在25℃的相同环境且适宜细菌和真菌繁殖的地方一段时间．
    （4）预期结果：B组梨子先腐烂．得出结论：果皮具有保护作用．
    （5）该同学不能只用A、B两个梨子进行实验，如果只用A、B两个梨子进行实验数量太少，不能排除偶然因素的影响．
    故答案为：（1）保护 
     （2）果皮是否完好   
    （3）细菌和真菌
    （4）果皮具有保护作用
    （5）实验对象太少，具有偶然性

    点评 以“探究水果果皮的作用”为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验预期结果和分析、归纳能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．番茄的果实表皮属于保护组织．√．（判断对错）

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    5．下列关于“食物的消化和吸收”的叙述中，正确的是（　　）
    A．细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉
    B．唾液中含有消化蛋白质的酶
    C．蛋白质、脂肪和糖类要分解成小分子物质才能被人体吸收
    D．胆囊有分泌和贮藏胆汁的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．动物是生物圈中的消费者．下列不是动物在生物圈中所起的作用是（　　）
    A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环
    C．帮助植物传粉和传播种子D．能制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．日常生活中，下列做法不符合健康生活理念的是（　　）
    A．生活有规律，每天坚持吃夜宵
    B．接种疫苗提高人体对特定传染病的抵抗力
    C．搞好个人卫生和环境卫生
    D．加强体育锻炼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）
    A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头收缩
    C．二者都收缩D．二者都舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．分析资料，回答相关问题．
    料一资：2012年春季，手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注．
    资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势．狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡．专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗．
    资料三：几年前曾经肆虐的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病．
    （1）从传染病流行的基本环节来看，患有手足口病的儿童属于传染源．学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在传播病的预防措施上属于控制传染源．
    （2）从免疫的角度来看，注入人体内的狂犬病疫苗属于抗原； 接种疫苗的人获得的免疫是特异性免疫，这属于人体免疫的第三道防线．
    （3）使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著，主要是因为引发此类传播疾病的病原体是病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．小明同学在流感爆发的冬季，由于预防不及时，患上了流感．从传染病形成的条件来看，小明同学在患感冒前和患感冒后分别属于传染病形成的（　　）
    A．传染源；易感人群B．传播途径；易感人群
    C．易感人群；传染源D．易感人群；传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答问题：

    （1）图甲为绿色开花植物，它可产生种子，用种子繁殖下一代的生殖方式属于有性生殖．
    （2）图乙中标号②所示细胞含水量较多．
    （3）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，据图分析，各地区的降水量由大到小的顺序排列为BDAC．
    （4）图乙中标号①所示细胞起保护作用，图乙中标号②所示细胞能进行光合作用．

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