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    下列哪项与植物的顶端优势无关？（　　）
    A、行道树的“打尖”B、花卉的整枝、造型C、把棉花下部的老叶去掉D、给甜瓜秧苗“摘心”
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
    A 30 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
    25℃
    B 30 无水
    25℃
    C 30 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
    -10℃
    D 30 水淹没种子
    25℃
    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是
     
    ．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用
     
    和
     
    两组培养皿做对照实验．
    （3）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，有可能是
     
    或
     
    ．（说出两种原因即可）
    （4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，环境温度为25℃，将等量的
     
    分别放入两个培养皿中．
    第二步：将上述的一个培养皿置于
     
    中，另一个置于黑暗的环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体具有严谨的结构，构成生物体各级层次的结构和功能是高度统一的．下列关于生物体各结构层次和功能的说法中，不正确的是（　　）
    A、在血液的各类细胞中，只有红细胞数量最多．它的形态是呈两面凹的圆饼状，这有利于运输氧气B、根尖分生区的细胞体积较小，细胞壁薄，细胞核较大，能不断分裂产生新细胞C、木本植物的茎中有发达的输导组织，这是与运输物质的功能相适应的D、一只小老鼠身体的结构层次由低向高依次为细胞→组织→器官→老鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们学习用的课桌是用茎的（　　）加工的．
    A、韧皮部B、木质部C、树皮D、髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”，将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中，发现茎和叶脉中的部分结构染红了．由此得出的结论是（　　）
    A、木质部与水分的输导有关B、韧皮部与有机物的运输有关C、形成层与茎的加粗生长有关D、根尖的成熟区是吸收水分的主要部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生长素的主要作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物生长发育过程中，需要量最大的无机盐是（　　）
    A、氮、磷、钾B、硼、磷、钾C、铁、锌、钾D、钙、氮、磷

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图实验现象说明，植物的生活需要（　　）
    A、无机盐B、阳光C、空气D、水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列所列现象与相应的解释之间，不合理的是（　　）
    A、果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系B、黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分C、准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失D、移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用

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