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下列不属于空气污染的是(  )
A.温室效应B.酸雨C.赤潮D.pm2.5颗粒污染
C

试题分析:A、温室效应是因为温室气体二氧化碳,甲烷等的排放,与空气污染有关,故不符合题意;
B、酸雨是因为二氧化硫、氮氧化物的排放,以及一些工业气体的排放,与空气污染有关,故不符合题意; C、赤潮的形成是因为水体的污染,与空气污染无关,故符合题意;
D、PM2.5的主要来源是人类排放,如煤炭燃烧、垃圾焚烧、厨房烟气、道路扬尘、工业粉尘、汽车尾气等,从来源可以看出,PM2.5含有有害气体和重金属物质,是衡量空气污染的重要指标,故不符合题意。
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示膈肌的不同运动状态,请根据图回答问题:?
(1)当膈肌由A状态向B状态转换时,正在完成______动作.判断的依据是膈的顶部______,膈处于______状态(填“收缩”或“舒张”)胸廓的上下径增大,此时膈肌处于______状态,肺的容积______,肺内气压______,结果______?.
(2)当膈肌由B状态向A状态转换时,肋骨间的肌肉______,胸廓的前后径和左右径都______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

王奶奶每天天不亮就到小树林里打太极拳,而刘爷爷每天坚持七点钟左右沿公路跑步,请运用所学的知识,为两位老人分析他们的锻炼有什么不妥之处,并说明理由.
(1)天不亮,植物进行呼吸作用,           不高,       含量少;
(2七点公路上有汽车行驶,           严重。
(3)总之,王奶奶和刘爷爷两位老人的两种做法都不利于           的卫生与健康。
(4)生态环境的破坏将严重影响人类的健康和生存。你认为,应从                                       等方面来防治大气污染,来保护我们赖以生存的环境。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

常见的大气污染有四种            、           、           、          防治大气污染的根本措施是 _____________________,有效措施是____________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(5分)PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。   
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下图:
组别
PM2.5(微克/立方米)
清晨
上班时段
中午
下班时段
(车流量最少)
(车流量大)
(车流量小)
(车流量最大)
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
(1)在探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的                    ,而其他条件都相同。   
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
_________________________________________________________________________
(3)专家指出:PM2.5对人体的                系统危害最大。
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
_________________________________________________________________________
(5)根据实验结论,请你为北京市空气质量的改善提一条合理化建议:
_________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人在通气不良的室内时间过长,会感到头晕.疲劳,这是因为(  )
A.活动少,呼吸频率低B.长时间学习.工作,大脑有轻微损坏
C.室内缺氧,二氧化碳增多D.没有参加体育锻炼,肺活量减少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

运动会导致呼吸频率和呼吸深度的增加。                     (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

春节期间张新去姥姥家,推开家门就闻到了煤气味,姥姥在床上已不省人事,仅有微弱呼吸。张新实施紧急救治,其做法你认为不恰当的是( )
A.迅速关紧煤气阀,打开门窗通风B.立即拨打“120”,告知地址和病情
C.马上对姥姥实施人工呼吸D.同时给姥姥服用牛黄解毒片,以缓解病情

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是肺泡与血液之间进行气体交换示意图,据图分析回答下列问题:
(1)图中B表示______的扩散过程.C表示______的扩散过程.扩散的原理是______.
(2)图中G是______,它与周围毛细血管的壁都是由一层______构成,这样有利于______.
(3)从D流出的血液与从A流入的血液相比氧的含量______,二氧化碳的含量______.

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