【题目】下图是尿的形成过程示意图,其中液体A、B、C是从肾单位中提取的样品(单位:克/100毫升)。请回答下列问题:
成分 样品 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白质 | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)样品B是从[③] 中提取的液体。
(2)样品C是从[⑥] 中提取的液体,样品C可作为农家肥利用,主要是其中含有无机盐和 。
(3)正常成年人每天形成的原尿约180升,而最终排出的尿液约1.5升,这跟肾小管的 作用有关。
(4)[④]与[①]中的血液成分比较,[④]中蛋白质浓度明显 (填“升高”或“降低”)。
(5)“B超”检查需“憋尿”,能“憋尿”说明排尿反射受到 的控制。
【答案】(1)肾小囊
(2)肾小管;尿素;
(3)重吸收;
(4)升高;
(5)中枢神经(大脑)
【解析】
图中①是入球小动脉,②是肾小球,③是肾小囊,④是出球小动脉,⑤是肾小管处的毛细血管网,⑥是肾小管。
(1)当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。
(2)当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此当血液流经肾小球和肾小囊壁时,通过过滤作用形成原尿,再通过肾小管的重吸收作用,形成了尿液。
(3)原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用。原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统,完全不被重吸收的成分是尿素。剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液。因此健康成年人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿却只有1.5升左右,原因是⑥肾小管具有重吸收作用,能将原尿中的大部分水、全部 葡萄糖、部分 无机盐重新吸收回血液。
(4)正常情况下蛋白质不能通过肾小球,所以数量没有改变。而水那样的小分子物质就透过肾小球进入肾小管。蛋白质没少而水少了。由此可见出球小动脉的血液与入球小动脉的血液相比,血细胞和大分子蛋白的浓度升高。
(5)人体的排尿活动属于低级的神经活动,其中枢位于脊髓内,但排尿中枢受大脑的控制,这是主要是由于脊髓具有传导功能。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”下图有助于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程。
据图回答:
(1)图中过程C表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是 分解,释放能量。人体活细胞内也发生类似的生理活动,“使诗人的笔挥舞”。
(2)绿色植物通过图中过程 (填字母)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的 循环,“使巨大的涡轮机旋转”。
(3)窃取的“天火”太阳光能,直接用于过程 (填字母),该生理活动有助于维持生物圈中的碳——氧平衡,理由是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草原生态系统食物网图示,请据图回答:
(1)此生态系统中,数量最多的生物是______,它是生态系统中的_____。
(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量最终来源于____________。
(3)此生态系统中有______条食物链。请写出最长的一条食物链:________。
(4)此食物网中狐、蛇、兔、鼠、鹰是生态系统中的__。鹰和狐是____关系。
(5)如果大量猎鹰,会导致草场退化。停止猎鹰,生态系统又恢复平衡,这说明生态系统具有一定的______能力,但这种能力是有限度的。
(6)若要组成完整的生态系统,需要增加的成分是_______和________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( )
A.选择阴雨天移栽植物 B.移栽植物时剪去部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳 D.夏天早上和傍晚给植物浇水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为在显微镜下看到的人血涂片的情况。分析回答下列问题:
(1)图中1所示的细胞是_____________,细胞中有细胞核,若该细胞含量过高说明人体内有____________。
(2)图中3所示的细胞是___________,数量最多,成熟后无细胞核,形状为_____________________。其主要功能是_______________________。
(3)某同学的手被轻度划伤,伤口处血液很快凝固,起作用的是[ ]________________。
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