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4.能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是(  )
A.卵巢和子宫B.输卵管和输精管C.卵巢和睾丸D.睾丸和输精管

分析 男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等.

解答 解:男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官.
故选:C

点评 本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:
 装置 种子所处的环境实验结果 
 甲 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
 乙 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
 丙 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏后(4℃) 种子不萌发
 丁棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中  种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,乙装置在该实验中起对照作用,要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”可选用的装置是乙和丙.
(2)玉米幼苗移栽时,需要带大的土坨,这样做的原因是为了保护幼根和根毛,减少幼根和根毛折断,保持根的吸水能.为了保证其成活率,常在阴天或傍晚时移栽,这样做的原因是降低蒸腾作用.
(3)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是传粉不足,为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补.
(4)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产,这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片充分接受光照,提高光合作用的效率,从而提高了玉米的质量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.妈妈把大蒜的蒜瓣种在了花盆里,几天后土壤中长出了嫩绿的蒜苗,这是(  )
A.营养生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.孢子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下面是四位同学的胸围差测量结果,呼吸功能最好的是(  )
A.5厘米B.6厘米C.3厘米D.9厘米

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.2014 年4 月10日和11日,尼加拉瓜西北部发生6.2级和6.6级强震及逾百次余震,已致1人死亡、多人受伤和800多间房屋受损或坍塌.假如你是一名救灾现场的救援者,请根据所学知识解答下列问题:
(1)如果发现某人受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,可以判断是动脉血管出血,应在病人受伤血管的近心端止血.
(2)如果遇到失血过多的人,应按照输同型血的原则,及时给予输血救治.
(3)给病人打针、服药前,一定要认真阅读药品的说明书,不能盲目用药.
(4)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径.
(5)为防止灾区的儿童得病,医生给他们注射疫苗,使其体内产生相应的抗体,从而具有抵抗某些疾病的能力,这种免疫类型属于特异性免疫.医生并给他们发放板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于非处方药(填“处方”或“非处方”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,发现变蓝的结构是(  )
A.胚乳B.胚芽C.子叶D.胚根

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.植株的生长是细胞分裂、分化和生长的结果,据此请分析回答:
(1)在植物的幼根中,具有分裂能力的结构是分生区;在木本植物的茎中,具有分裂能力的结构是形成层.
(2)如图所示为芽的结构示意图,在芽发育为枝条的过程中,A发育成叶,B发育成茎.
(3)在植物的幼根中,生长最快的结构是伸长区,该结构的细胞不断长大,长成为成熟区(填结构名称)的细胞,停止生长的细胞开始分化,其中位于最外层的细胞向外突起形成根毛.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列能正确表示光合作用的公式是(  )
A.二氧化碳+水→有机物
B.二氧化碳+水$\stackrel{叶绿体}{→}$有机物+氧气
C.二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有机物+氧气
D.二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
E.二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.观察图①~④,下列说法错误的是(  )
A.图①与图②的主要区别是图①有细胞壁、液泡和叶绿体
B.图③也是一个细胞,它有细胞壁却没有成形的细胞核
C.图①②③的遗传物质都是DNA
D.图④中生物营寄生生活,它没有细胞结构,也没有遗传物质

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