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    如果在载玻片上写“→”那么在显微镜下可看到
    [     ]
    A．→            
    B．↑            
    C．←            
    D．↓
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?绵阳）下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．根据显微镜结构示意图，回答下列问题．
    （1）图中表示物镜镜头的是
    4
    4
    （填标号）．
    （2）用显微镜观察玻片标本时应先选用
    低倍
    低倍
    物镜．（填“高倍”或“低倍”）．
    （3）如果在载玻片上写一个字母“d”，用显微镜观察到的放大图形是
    P
    P
    ．
    （4）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是
    50
    50
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱．“工欲善其事，必先利其器”，你会使用显微镜吗？请填空．
    （1）欲使显微镜亮度增强，应调节的部件是
    遮光器
    遮光器
    和
    反光镜
    反光镜
    ．
    （2）使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，你会发现视野亮度变
    暗
    暗
    ，细胞的数目变
    少
    少
    ．
    （3）在观察过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么你判定污点可能是在
    物镜
    物镜
    （物镜/反光镜）上．
    （4）如果在载玻片上写一个字母“d”，用显微镜观察到的放大图形是
    P
    P
    ，此时物镜上标有10×，目镜上标有5×，那么该物像放大的倍数是
    50
    50
    倍．
    （5）如果显微镜视野中的物像在偏右上方，为移至视野中央，解决的办法应是将载玻片向
    右上方
    右上方
    方移动．
    （6）使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用
    擦镜纸
    擦镜纸
    擦拭干净．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在《练习使用显微镜》的实验中，如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是
    p
    p
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你所学过的生物学知识填写下列空白：
    （1）生物多样性包含三个内容，分别是
     
    多样性、
     
    多样性和
     
    多样性．
    （2）当根毛的细胞液浓度
     
    土壤溶液的浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度
     
    土壤溶液的浓度时，根毛就失水．这就是施肥过多会烧苗的原因．
    （3）植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是
     
    ；而运输有机物的结构是
     
    ，有机物运输方向是自
     
    运输．
    （4）在练习使用显微镜的实验中，如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是
     
    ．

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