人类繁衍的基础是男女性均具有产生生殖细胞和性激素的生理结构．它们分别是( )A．输卵管和睾丸B．附睾和睾丸C．附睾和子宫D．睾丸和卵巢题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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19．人类繁衍的基础是男女性均具有产生生殖细胞和性激素的生理结构．它们分别是（　　）

A．

输卵管和睾丸

B．

附睾和睾丸

C．

附睾和子宫

D．

睾丸和卵巢

分析男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，据此解答．

解答解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸，故D符合题意．
故选：D

点评本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．

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9．下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（　　）

	A．	蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
	B．	青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡
	C．	蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉
	D．	大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力

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10．下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是（　　）

	A．	巨人症和佝偻病		B．	坏血病和糖尿病
	C．	坏血病和贫血		D．	侏儒症和甲状腺功能亢进

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

7．

如图是花的基本结构示意图，请据图回答：
（1）填写图中的各标号的名称：⑤花瓣 ⑧萼片⑨花托⑩雌蕊⑪雄蕊．
（2）花开放以前起保护作用的结构是[⑤]花瓣和[⑧]萼片．
（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过昆虫来传粉的．
（4）完成受精作用后③发育成果实；④发育成种子．
（5）完成受精作用后凋谢的结构是花瓣、雄蕊、柱头、花柱、花萼．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

14．请你根据材料分析回答有关问题：
一百多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养，在一次火灾中兔舍被毁，幸存的家兔流窜到荒野．由于澳大利亚的气候适于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔，它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大损失．
（1）在此材料中，野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的生物因素．
（2）家兔能在澳大利亚迅速繁殖成为野兔，并对当地的畜牧业造成危害，说明生物能够适应环境，同时也能影响环境．
（3）野兔与当地绵羊之间的关系是竞争，与牧草之间的关系是捕食．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

4．如图是两种动物的生殖发育方式图解，请分析回答问题：

（1）甲、乙所示的生殖方式都是卵生（选填“胎生”或“卵生”），其受精方式都是体内（选填“体内”或“体外”）受精．
（2）甲、乙在发育过程中都会对农作物造成危害，其中甲发育至图中[A]成虫期时对农作物危害较大，乙发育至图中[c]幼虫期时对农作物危害很大，为有效地控制其危害，人们常常采取在农田中放养其天敌丙，用人工合成的性外激素诱杀其雄虫或阻扰其交配的方法来控制其数量．上述这些治虫方法的优点是不污染环境．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

6．小麦种子中的营养物质主要贮存在（　　）

A．

胚芽

B．

胚轴

C．

胚根

D．

胚乳

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