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    如图为衡阳市某水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分．请回答：
    （1）C为该水域生态系统的
     
    （成分）．
    （2）A、B、C中能参与构成食物链的是
     
    ，其中
     
    作为食物链起点，通过
     
    （生理活动）为自己及其他类的生物提供物质和能量．
    （3）由于我市环境治理力度大，今年的西湖公园风景秀丽，湖中的鱼种类，数量都有所增加，这说明生态系统可以进行
     
    ．
    （4）如果如图表示一个处于稳定的封闭生态系统，向内里投入大量的B成分，此生态系统将会被破坏，原因是
     
    ．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    解答：解：（1）由图可以知道：图中A与B、C的关系可以说明A是植物，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，又能被分解者加以分解；图中B生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环；C生物为细菌、真菌等，为分解者，靠分解动植物的遗体来维持生活．所以B是消费者，A是生产者，C是分解者．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者A，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，消费者是B，二者能构成食物链．
    （3）由于环境治理力度大，西海公园风景秀丽，这样使得湖中的鱼类增加，这说明生态系统具有自动调节功能．
    （4）如果如图表示一个处于稳定的封闭生态系统．B以A为食物，向内里投入大量的B成分，食物链遭到破坏．这样A的数量就会急剧减少，甚至绝灭，此生态系统将会被破坏．
    故答案为：（1）分解者  
    （2）A→B；  A； 光合作用 
    （3）自动调节
      （4）食物链被破坏
    点评：生态系统指由生物与无机环境构成的统一整体．生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险；许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关．
    练习册系列答案
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    常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是（　　）
    A、观察法是实验法的基础
    B、实验法是观察法的基础
    C、观察法和实验法之间无联系
    D、观察法就是实验法的第一步

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    细菌、真菌等生物在生态系统中的作用是（　　）
    A、吸收水、无机盐、二氧化碳，制造有机物
    B、吸收二氧化碳，释放氧气
    C、分解动植物尸体，把有机物转变为无机物
    D、为生产者供能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请观察下面的生态系统结构图，回答问题：
    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的
     
    成分．
    （2）图中属于生产者的是
     
    ．
    （3）图中的细菌与真菌属于生态系统中的哪种生物成分
     
    ．它们能够将动植物的有机体分解掉，促进自然界的
     
    ．
    （4）螳螂和蝉的发育属于不完全变态发育，与家蚕相比，它们没有
     
    的时期．
    （5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的取食与被取食的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体尿的形成过程示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）肾单位是
     
    、
     
    、
     
    组成．
    （2）肾小球不能过滤
     
    、
     
    ．
    （3）正常情况下，肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择性的，程度也不同．重吸收的主要有大部份水、
     
    、
     
    物质．
    （4）正常情况下，肾小球过滤时，大分子蛋白质不能通过，这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的．食物中的蛋白质在消化道内最终分解成
     
    才能被人体吸收，在此过程中起重要作用的是消化液中的
     
    ．
    （5）肾小球是一个毛细血管球，连接着入球小动脉和出球小动脉，检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量，发现几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生
     
    ，此时血液中的血红蛋白与氧处于
     
    状态．
    （6）某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出，说明排泄还有其他途径．你认为还有哪些途径？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸入气体和呼出气体的成分会有变化．

    （1）发生这种气体成分变化的人体主要器官是
     
    ．
    （2）图是人体内的两次气体交换的示意图，图乙表示的是
     
    的气体交换．经过图乙的气体交换后，4处
     
    气体的含量明显减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：
    （1）处于①②阶段时，萌发所需的营养物质由种子的
     
    提供，
    （2）处于⑤阶段时，体内有机物合成必需的原料是
     
    和
     
    ．
    （3）对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让
     
    受到损伤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着
     
    ．古代长颈鹿的颈长短属于
     
    性状，是通过变异产生的，可以
     
    给后代．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，
     
    的个体容易获得食物而生存下来．那么，长颈的变异是
     
    ，短颈的变异是
     
    ．
    （3）图③说明
     
    的个体能生存下来，并繁殖后代，
     
    的个体被淘汰掉．
    （4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于
     
    改变而引起的．
    （5）自然界中的生物，通过激烈的
     
    ，适应者
     
    ，不适应者被
     
    ，这就是
     
    提出的
     
    学说．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单子叶植物种子的
     
    和双子叶植物种子的
     
     都比较肥厚，里面贮存着较多的种子萌发所面的营养物质．

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