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    2．某兴趣小组做了探究玉米种子萌发的环境条件的实验，下表是他们的实验结果．请回答：
    瓶号种子所处环境实验结果
    ①不放水，置于25℃橱柜中种子不萌发
    ②放适量的水，置于25℃橱柜中种子萌发
    ③放入适量水，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    ④将种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中种子不萌发
    （1）表中共有3组对照实验．欲探究温度对种子萌发的影响，应选用③和②（填序号）两瓶做对照实验．
    （2）②和④号瓶是一组对照实验，这组对照实验的变量是空气，探究的问题是空气（氧气）对种子萌发的影响．
    （3）和②号瓶相比，①号瓶没有萌发的原因是没有水．

    分析 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    （3）在本实验中，①与②唯一的变量是水；②与③唯一的变量是温度；②与④唯一的变量是空气．起到对照作用的是②号瓶，其余组为实验组据此可以解答本题．

    解答 解：（1）从表中分析看，共有3组对照实验，分别是：①与②唯一的变量是水；②与③唯一的变量是温度；②与④唯一的变量是空气．在适宜温度条件下，一段时间以后，②号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度，种子萌发；③号种子置于冰箱冷藏室，温度低；由②与③比较得出适宜的温度是种子萌发的条件．
    （2）从表中分析看，④号种子全部浸泡在水中缺少空气，由②与④比较探究的问题是空气（氧气）对种子萌发的影响．
    （3）②号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度，种子萌发；而①号种子不放水缺少水分．
    故答案为：
    （1）3； ③和②；
    （2）空气（氧气）；空气（氧气）对种子萌发的影响；
    （3）没有水；

    点评 本题通过对种子萌发的外界条件的探究实验考查学生对于对照实验的理解．确定实验组与对照组是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破⑤的结构是[③]胚根．
    （3）E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．
    （4）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
    （5）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    实验步骤：①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（填“甲＞乙”或“甲=乙”或“甲＜乙”），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．地震、海啸等属于自然现象，不会破坏生态环境．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．既能建造我们的身体，又能提供能量，还能调节各项生命活动的营养物质是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）1、2、4．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高过程[C]光合作用的效率．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的[5]线粒体中．
    （4）过程B的强弱受光照强度等环境因素的影响．
    （5）在细胞分裂过程中，最重要的变化是染色体的复制．
    （6）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[2]液泡中．
    （7）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．植物叶肉细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是（　　）
    A．细胞膜和细胞质B．细胞质和细胞核
    C．细胞核和线粒体D．叶绿体、液泡和细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．为探究植物体内水分的运输速率与叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：
    ①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶．
    ②把枝条插入盛有红色染液的烧杯中．
    ③一小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片．
    实验结果如图所示（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）．

    请分析回答：
    （1）横切面中的红色染液存在于茎内的导管（导管、筛管）中．植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，参与生物圈的水循环（碳-氧平衡、水循环）．
    （2）该实验的结论是：植物叶面积越大，水分的运输速率越快．
    （3）根据该实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是：
    剪去部分枝叶（叶片）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．红富士苹果味甜，黄金帅苹果味酸，现将红富士苹果（接穗）接到黄金帅苹果（砧木）上，成活后结出的成熟果实，其味道是（　　）
    A．酸味的B．甜味的
    C．果实一半酸味，一半甜味D．酸甜适中

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．近年来，某市多次发生造纸厂废水灌溉事件．农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化．小军为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：（7分）
    （1）作出假设：造纸厂废水会影响菜豆种子的发芽率．
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    ②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒等量造纸厂废水
    ③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同的环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．
    ④根据记录的数据计算出的菜豆发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子的发芽率是34%．
    完善上述实验，根据实验，回答下列问题：
    （3）该实验的变量是有无造纸厂废水，本实验中B为实验组，A为对照组．
    （4）小军将该实验重复了多次，其目的是减少偶然性．
    （5）根据上述实验的方法步骤，小军得出的实验结论是造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率．

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