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【题目】章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是 (  )

A. 身体柔软,有外套膜 B. 身体是辐射对称

C. 有消化腔,有口无肛门 D. 身体由体节构成

【答案】A

【解析】软体动物的身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;身体不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳,章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是身体柔软,有外套膜,A正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】几处早莺争暖树,一行白鹭上青天说明了鸟的什么行为?

A.繁殖行为 B.学习行为C交友行为 D.迁徙行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察(见下图),结论正确的是

A.在剖面上滴一滴碘酒,被染成蓝色的是①

B.玉米种子完整的胚由结构④⑤⑥组成

C.玉米种子结构③的数量比菜豆种子相同结构的数量少

D.结构②的功能是保护胚

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【题目】下列全是绿色开花植物的生殖器官的是(  )

A. 根、花、果实 B. 根、茎、叶 C. 花、果实、种子 D. 花、果实、叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”的说法,正确的是(  )

A. 可以构成食物网

B. 能组成生态系统

C. 揭示生物之间吃与被吃的关系

D. 体现非生物因素对生物的影响

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【题目】资料分析题,下图是生态系统图,据图回答问题:

(1)植物可以利用无机物制造有机物,是生态系统中的_____;动物直接或者间接以植物为食,是生态系统中的_____;作为完整的生态系统,图中还缺少_____

(2)该生态系统的能量最终来自_____

(3)该生态系统中,猫头鹰和蛇的关系是_____

(4)该生态系统有_____条食物链,写出最长的一条食物链:_____

(5)该生态系统中体内不易分解和排出的有害物质富集最少的生物是_____

(6)该生态系统中如果老鼠少了,蛇的数量在短期内的变化是_____。如果较长时间内也影响到了鹰的数量,说明生态系统的_____是有一定限度的。

(7)生态系统中的物质是_____流动的,而能量则是单向逐级递减的,和信息流一起构成一个统一的整体。最大的生态系统是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是 (  )

A. 酵母菌等应用于食品制作

B. 青霉等应用于疾病防治

C. 链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣

D. 甲烷菌等应用于污水处理

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物的多样性应采取哪些层次的保护战略和措施(  )

①基因 ②细胞 ③组织 ④生物种类 ⑤生态系统

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①④⑤

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【题目】下列动物群体中不具有社会行为的是

A. 蜜蜂 B. 蚂蚁 C. 狒狒 D. 蝗虫

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