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【题目】生产者通过光合作用,将二氧化碳和水合成有机物,而动物则能通过呼吸作用,将有机物氧化分解成二氧化碳、水和释放能量,这一过程中,动物在自然界中所起的重要作用是

A. 消耗生产者所制造的有机物 B. 促进了生态系统的物质循环

C. 为生产者提供了能量 D. 为人类提供蛋白质类食物

【答案】B

【解析】

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物能促进生态系统的物质循环。故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究题 下表是唾液对淀粉的消化作用的实验,根据实验设计回答:

试管号码

加入物质振荡摇匀

浆糊 清水

浆糊 唾液

浆糊 唾液

浆糊 唾液

恒温的温度

37℃

37℃

100℃

0℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

冷却后加入碘液后的现象

(1)填出可能出现的实验现象:①号______________ ②号_____________ ③号____________ ④号___________

(2)在这组实验设计中,试管②的作用是:________________

(3)请你分析原因:试管②内加的是_________________,含__________________________,在适宜的温度下淀粉在____________________的作用下_________________________

(4)请你写出其中一组对照实验:___________________________

(5)通过此实验得出:_________中的______________对淀粉有消化作用,另外_____也影响淀粉的消化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中正确的一项是( )

A. 萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的。

B. 动物运动时体温升高,是ATP大量释放热能造成的。

C. 脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的。

D. 人的一个动作是由一块肌肉独立完成的。

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【题目】你知道我国有哪些主要的自然保护区吗?它们主要保护的是什么生物?试举例说明。

______________

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【题目】生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一,也是目前比较广受推崇的旅游方式。那么,开展生态旅游与生物多样性的保护有何关系?________

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【题目】某组进行“唾液的消化作用”实验时,记录了如下表格。下列分析不正确的是( )

试管

加入材料

水温

恒温时间

加碘液后的现象

1

馒头碎屑+唾液

37℃

10分钟

不变蓝

2

馒头碎屑+胃液

37℃

10分钟

变蓝

3

馒头碎屑+唾液

90℃

10分钟

c

4

馒头+唾液

37℃

10分钟

d

A. 对比1和3,得出唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

B. 如果d的现象是部分变蓝,说明牙齿咀嚼有利于淀粉的消化

C. 对比2和4,有两个变量,不能得出科学结论

D. 对比1和2,得出胃液对淀粉有消化作用

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【题目】中国科学家在探索人类起源和进化方面取得了令世人瞩目的成就。你知道我们国家发现过哪些重要的古人类化石?_______

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A. 苹果和高粱 B. 人和黑猩猩 C. 玉米和油菜 D. 虎和狗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列植被中,被称为地球的“肺”的是( )

A. 针叶林 B. 温带森林 C. 常绿阔叶林 D. 热带雨林

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