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食物在
 
内被分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程,叫做消化,据此解答.
解答:解:消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.糖类被最终分解成葡萄糖,脂肪被分解成甘油和脂肪酸,蛋白质被分解成氨基酸再被人体吸收进入循环系统.被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化.
故答案为:消化道;
点评:关于食物的消化、吸收是中考的重点,可结合着食物消化的图示进行掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家蚕发育过程中的4个时期形态图.请分析回答.

(1)图中②所指的时期是
 
,④所指的时期是
 

(2)在发育过程中,4个时期的发育顺序是
 
(填序号),家蚕的这种发育过程叫做
 
发育.
(3)与家蚕相比,蝗虫的发育过程叫做
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验::①将同期孵化的生长发育状态相同的20只蝌蚪,平均分成A、B两组; ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和适量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同且适宜;③记录蝌蚪生长发育的情况.实验结果如表:
实验要素 后肢长出的平均时间(天) 前肢长出的平均时间(天) 尾脱落的平均时间(天) 尾脱落时的平均体长(cm)
A组 4 7 26 0.7
B组 5 9 37 1.3
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:
 

(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同,其目的是
 
,B组的作用是
 

(3)根据实验结果,他们得出的结论是
 

(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择
 
只同种、同一批的小蝌蚪,将其
 
切除,其余条件应与
 
组相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

学会区分事实和观点很重要,古人类化石“露西”是在非洲发现的,这是事实.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤,请据图回答:

(1)②是盖盖玻片操作.正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现
 
,而影响观察.
(2)③是表示染色的过程,染色用的液体是
 

(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向
 
移动后才能达到⑥的效果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

沙漠中生活的生物是与沙漠环境相适应的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

双重呼吸的过程:
两翼举起时,外界的空气经过
 
进入
 
,进行气体交换,另一部分气体进入
 
进行气体交换;当两翼下垂时,
 
里的气体经过
 
,在肺内再次进行
 
,并且将换后的气体通过
 
排出体外.这样鸟呼吸一次,进行双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定的地域内,
 
 
形成的统一整体叫做生态系统,其成分包括
 
 
,地球上最大的生态系统是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列药品中可以用来防治腹泻的是(  )
A、阿司匹林B、黄连素
C、牛黄解毒片D、板蓝根

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