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    生物种类多样性的实质是                                                    

    A．“动物语言”的多样性B．生物数量的多样性
    C．生物生存环境的多样性D．基因的多样性

    D

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2012?昆明）生物种类多样性的实质是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?老河口市模拟）下面有关知识的说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物种类多样性的实质上是指（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?宜昌）生物的多样性正受到越来越人们的重视．下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）．
    （1）在上表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？
    （2）除上表所列的类群外，请再举出其它的2个生物类群．
    （3）生物种类多样性的实质是什么？
    （4）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．你知道目前我国正在采取的措施有哪些？
    （5）保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运用你所学的知识，完成下列填空：
    （1）细胞是生物体结构和
     
    的基本单位，哺乳动物的结构层次包括细胞、组织、器官、
     
    和动物体．
    （2）由动物体内遗传物质所决定的行为，称为
     
    行为；从行为获取的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于
     
    行为．
    （3）为了保护红杉树、海龟等生物及其生存环境，广东沿海地区建立了相关的
     
    ，这是保护生物多样性最为有效的措施；生物种类多样性的实质（基础）是
     
    多样性．
    （4）从生殖方式来看，利用种子繁殖属于
     
    ，利用植物组织培养技术繁殖属于
     
    ．

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