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    生物是适应环境的，生活在高纬度的北欧人，其鼻子通常较其他地方的人大，好处是（　　）
    A、使鼻孔较大
    B、减少冷空气对肺的不良刺激
    C、使人漂亮
    D、使鼻毛较长
    考点：生物对环境的适应,呼吸道的组成和功能
    专题：
    分析：（1）生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素；环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素（光、温度、水等）、生物因素（影响某种生物生活的其它生物）；
    （2）生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境；环境在不断改变，生物也不断地进化，以适应变化了的环境．
    解答：解：北欧地处寒冷地区，空气寒冷而干燥，生活在北欧地区的人，为了适应寒冷的气候特点，在长期的进化过程中，其鼻子的形状既细又高，这样可使冷空气有更多的时间被加温，使到达肺内的空气不至于过冷，减少对肺的刺激．
    故选：B
    点评：理解生物必须适应环境才能生存，能具体情况具体分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    捕获到有环志的鸟时，正确的做法是（　　）
    A、详细记录并向鸟类环志中心报告
    B、立即放掉
    C、饲养稳定后放掉
    D、交给当地环境保护部门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验法是生物学研究中常用的基本方法，其基本过程是（　　）
    ①设计实验，完成实验 ②作出假设 ③观察现象，提出问题  ④检验假设，得出结论．
    A、①、②、③、④
    B、③、②、④、①
    C、②、③、④、①
    D、③、②、①、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是腔肠动物的主要特征（　　）
    A、生活在水中
    B、身体由多体节构成
    C、体内有消化腔
    D、消化管前端有口，后端无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项不适于作细菌培养基的是（　　）
    A、琼脂+水果汁
    B、琼脂+牛肉汁
    C、琼脂+肥皂水
    D、琼脂+土壤浸出液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在分类级别上重复最多的是（　　）
    A、狗和虎B、蛇和羊
    C、猪和羊D、犀牛和马

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于呼吸道作用的是（　　）
    A、温暖B、湿润C、清洁D、消毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌是怎样生活的？（　　）
    A、通过光合作用制造有机物来生活
    B、利用现成的有机物来生活
    C、靠寄生在其他生物体内来生活
    D、以植物为食来生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图描述的是大豆的不同生长时期，请回答：

    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于
     
    ．
    （2）[A]→[B]表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）[C]中把土壤里的水分和无机盐运输到根、茎、叶的结构是
     
    ．
    （4）大豆在生长过程中，图[③]的根尖中生长最快的部位是
     
    ．
    （5）从D→E过程中必须经过
     
    和
     
    两个重要的生理过程．
    （6）若大豆高茎（R）为显性，矮茎（r）为隐性．则高茎大豆的基因型是
     
    ．

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