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    在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：你选择的适于蚯蚓生活的土壤是
    潮湿
    潮湿
    且富含
    有机物
    有机物
    ．
    分析：本题考查蚯蚓的生活习性．
    解答：解：蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶．
    故答案为：潮湿；有机物
    点评：关键知道蚯蚓的喜欢生活在阴暗潮湿富含有机物的环境．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，某同学的实验记录：
    （1）蚯蚓的身体由许多环状的
    体节
    体节
    组成，所以将蚯蚓称为环节动物．
    （2）用放大镜仔细观察蚯蚓腹面，会发现一些小突起，如图中的C叫做
    刚毛
    刚毛
    ，能够与肌肉相配合完成运动．
    （3）此图表示蚯蚓身体的前端，依据是有D
    环带
    环带
    这一结构．
    （4）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的
    呼吸
    呼吸
    ．
    （5）通过上百次的训练蚯蚓能够学会走“T”字形迷宫，说明低等动物也有
    学习
    学习
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学生小明在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：
    （1）饲养蚯蚓应该选用的土壤是
    含腐殖质丰富的土壤
    含腐殖质丰富的土壤
    ；
    （2）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是
    环带
    环带
    ；
    （3）触摸蚯蚓的体壁会感到很粗糙，粗糙的原因是
    刚毛
    刚毛
    引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
    （1）蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是
    体节
    体节
    ，由于具有这样的环状结构，所以蚯蚓属于
    环节
    环节
    动物．
    （2）用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有
    黏液
    黏液
    ．
    （3）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是
    刚毛
    刚毛
    ．
    （4）做实验室，区别蚯蚓前后端的主要依据是蚯蚓的
    环带
    环带
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在饲养和观察蚯蚓的实验中，小强班里有许多同学都觉得蚯蚓样子不好看，因而不喜欢蚯蚓，甚至有些同学还觉得蚯蚓很恶心．可是他们所收集的有关蚯蚓的资料，却让他们大吃一惊：原来不讨同学喜欢的蚯蚓，却有着非凡的作用．你知道蚯蚓有哪些作用吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：
    （1）你选择的适于蚯蚓生活的土壤是
    潮湿
    潮湿
    且富含
    有机物
    有机物
    ；
    （2）观察蚯蚓的外形，会发现它的身体有许多环状的结构，可称作
    体节
    体节
    ；
    （3）用手轻轻触摸蚯蚓的体表，感觉
    有黏液
    有黏液
    ；
    （4）用手轻轻在蚯蚓的腹部来回抚摸一下，感觉有些小突起是
    刚毛
    刚毛
    ；
    （5）把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，看到它身体前后两部分的收缩是
    交替
    交替
    进行的；
    （6）注意使蚯蚓的身体保持湿润，比较：蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动
    较快
    较快
    ；
    （7）根据实验分析，蚯蚓的运动方式是
    蠕动
    蠕动
    ，是靠身体的
    刚毛
    刚毛
    和
    肌肉
    肌肉
    的配合进行的．

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