【题目】下列关于噬菌体的叙述中,不正确的是( )
A. 噬菌体不是生物
B. 噬菌体是一类寄生在动物体内的病毒
C. 噬菌体是一类细菌
D. 噬菌体一旦离开活细胞就无法独立生活
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物学兴趣小组使用自制器具——“多功能环境因素探究实验箱”和“小型动物手动投放器”(如下图)做了探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验,下列说法中不正确的是( )
A.同学们可以在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的地方采集鼠妇
B.本实验需在实验箱中铺上同样多的土壤(左边干燥土壤,右边潮湿土壤)
C.本探究实验的实验变量是光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境
D.实验中鼠妇的数量不能太少,分别用投放器在两侧分别放入10只或10只以上的鼠妇
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为消化系统结构示意图,请据图回答:
(1)消化系统由______和消化腺组成
(2)[_____]______分泌的消化液是胆汁,胆汁中没有______但也能消化脂肪。
(3)米饭中含有丰富的淀粉,其中部分淀粉在口腔里能被[_____]______分泌的唾液所含唾液淀粉酶分解成______。
(4)小肠内的营养物质被小肠绒毛的一层上皮细胞所吸收,再转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中,随血液运往全身各处。当血液流经身体各部分组织周围的________时,这些营养物质可供给组织细胞利用。
(5)营养物质在被利用的过程中,会产生许多废物,需要及时排出体外,其中产生的二氧化碳由______系统排出体外,产生的尿素等废物物主要由______系统形成尿液排出体外。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物是生物圈中有机物的制造者,是生物圈的基石,以下说法错误的是( )
A. 叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所
B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
C. 绿色植物通过光合作用,将光能直接储存在它所制造的有机物中
D. 绿色植物制造的有机物既构建植物体本身又养育了生物圈中的其他生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体的不同结构层次及其相互关系,请分析回答问题:
(1)图中由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的_____实现的;从图中可以看出,通过B→C的过程形成了多种不同的_____。
(2)图中C所示的结构层次中,②主要由_____构成,具有收缩和舒张功能,能够使机体产生运动;③主要由_____构成,能够感受刺激,传导_____,在体内起着调节和控制作用。
(3)图中D、E所示的结构层次中,高等动物和人类具有而植物不具有的是_____(填名称);对于高等动物和人类来这说,D、E所示的结构在功能上有一个共同特点:即都是在食物的消化和_____过程中起重要作用。
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